中等职业教育技能人才培训“双证课程”专业教学方案汇编

序

编写说明

第一部分 立足终身职业教育与培训，努力探索职业导向的新课程模式

1.1终身职业教育与培训思潮对课程模式的影响?

1.2对中央电大系统中等职业教育教学改革的思考

2.1 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案一——数控技术及应用专业教学计划

2.2

中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案二——计算机及应用专业（计算机外设及维修方向）专业教学计划

2.3中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案三——计算机及应用专业（办公自动化方向）专业教学计划

2.4 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案四——电子商务专业（商务方向）专业教学计划

2.5 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案五——饭店服务与管理专业教学计划

2.6 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案六——社区与家政服务（家政方向）专业教学计划

2.7 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案七——物流管理专业教学计划

2.8 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案八——物业管理专业教学计划

3.1 中央广播电视中等专业学校技能人才"双证课程"教学方案开发规范

3.2 中央广播电视中等专业学校"双证课程"教学方案文本格式参考规范

序

编写说明

第一部分 立足终身职业教育与培训，努力探索职业导向的新课程模式

1.1终身职业教育与培训思潮对课程模式的影响?

1.2对中央电大系统中等职业教育教学改革的思考

第二部分 专业教学方案汇编

2.1 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案一——数控技术及应用专业教学计划

2.2

中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案二——计算机及应用专业（计算机外设及维修方向）专业教学计划

2.3中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案三——计算机及应用专业（办公自动化方向）专业教学计划

2.4 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案四——电子商务专业（商务方向）专业教学计划

2.5 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案五——饭店服务与管理专业教学计划

2.6 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案六——社区与家政服务（家政方向）专业教学计划

2.7 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案七——物流管理专业教学计划

2.8 中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案八——物业管理专业教学计划

第三部分 技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案开发指南

3.1 中央广播电视中等专业学校技能人才"双证课程"教学方案开发规范

3.2 中央广播电视中等专业学校"双证课程"教学方案文本格式参考规范

3.3 中央广播电视中等专业学校"双证课程"教学方案技术规范说明

3.4 专项职业能力课程组开发规范

3.5 单元课程标准开发指南

3.6 中央广播电视中等专业学校专业教学计划评审意见书

3.7 职业能力定义和分析方法

第四部分 技能人才培养培训"双证课程"专业教学方案实施指南

4.1 有关双证书制度的政策法规（摘要）

4.2 专业教学实施和职业技能鉴定方案

4.3 中央广播电视中等专业学校已开设专业列表

4.4 教学资源开发计划

本书从技术层面探索了采用课程改革的方式，推进职业院校"双证书"工作，努力做到"双对照"（教学内容与岗位要求和职业标准对照），"双结合"（学校教学考试与职业资格培训鉴定相结合），积极探索了便于职业院校毕业生获得"双证书"（学历证书和职业资格证书）的课程解决方案。