出版社：四川大学出版社
年代：2012
定价：34.0
本书介绍了成都高新区实验小学以“为生命而教育”为办学思想，以“生命课堂模式”构建为载体，进行小学课堂的课改实践探索的成功经验。该书以范例的形式介绍了该校多名名优教师在小学语文阅读教学模式上的教学成果，对于小学课堂教学改革实践具有一定的学术价值和参考作用。
综论
让语文教育焕发生命活力――小学语文生命课堂建模的实践研究
范例
自读―自悟
品读―赏析
研读―学创
读悟―创写
问题―研读
探引―评读
探究―品读
体验―赏读
情境―悟读
激情―导读
明意―诵读
疑思―创读
拓展―广读
整合―精读
疑思―探读
后记
《构建生命课堂：小学语文阅读教学模式范例》的诞生，凝聚着老师们的热情与智慧、责任感与创造性，是潜心探索的结晶；这本书的诞生，让我们倍感欣喜，因为它是课堂教学改革的真实见证；这本书的诞生，让我们备受鼓舞，因为它会坚定我们更为自觉而理性的使命感：让我们进一步廓开眼界，拓展视野，提升职业的境界和教育的品质。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 构建生命课堂站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 四川大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 34.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 2000 | |
构建生命课堂是四川大学出版社于2012.3出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－课堂教学－教学研究－小学 的书籍。