出版社：南京师范大学出版社
年代：2016
定价：43.0
本书采用比较法、文献法与个案研究方法，在对美国学校教育中的意识形态研究的理论与实践意义的基础上，以全球化以来美国学校教育意识形态的历史传承、争论焦点、教育实践、问题与实质为线索，期望能够从中揭示出在新的时代挑战面前，美国学校意识形态教育的应对策略，尝试分析意识形态教育的共性和个性关系，并对中国意识形态教育的借鉴意义。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 国外大学研究论丛 | ||
| 9787565130441 如需购买下载《全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 南京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 43.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究是南京师范大学出版社于2017.1出版的中图分类号为 G571.2 的主题关于 学校教育－意识形态－研究－美国 的书籍。