出版社：教育科学出版社
年代：2009
定价：26.0
本书作者通过对教育的独特观察视角和沉思，大胆地提出了“新经典”的概念，并采用了很多国内著名中小学教师的经典课堂作为案例，对经典课堂里的经典讲解进行细致分析与总结，呈献给读者回味无穷的课堂。
什么是新经典课堂？
柔软的语文
“叛逆者”的语文
被文学温润的课堂
童年与语文
诗韵的语文
走近“红色经典”的思考
课堂拒绝“草盛豆苗稀”
超越课堂之上的东西
语文要有一点浪漫
素朴地走近经典
语文与经典
培育“书虫”是教育的伟大任务
一半是人道一半是美
年度观察
2004回望：那些不该被遗忘的话题
自由、人道与儿童——写给2005年的教师
2006：语文教育的坐标在哪里
文化，教育的精神家园——对2007年教育的一点观察
让教育发出精神的伟大光辉——2008由苏霍姆林斯基“看”当下教育
什么是经典课堂？是教学效果好的课堂，是教学艺术高超的课堂。
作者以为，最重要的，是课堂提供了多少新的东西：如蕴涵了多少新的教育思想？预示了多少新的改革方向？教学方式方面有什么新的突破？给了学生多少新的知识、思想、情感刺激？等等。
本书把那些近年来由有理想、有锐气同时又脚踏语文地面的老师们探索的新经典教学呈现出来，筑就名师成长之路。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新经典课堂站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 6100 | |
新经典课堂是教育科学出版社于2009.06出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。