共同的关注

书籍简介:

本书是教育部与中宣部、人事部、社科院、团中央等部门根据中央领导的指示精神，组织精干力量开展的素质教育系统调研报告汇集，分别就教育系统实施素质教育、舆论环境对素质教育的影响、社会用人制度改革、人的全面发展理论及成才规律、青少年健康成长及社会环境因素等方面开展了较为深入的调研分析。此报告集还收录了教育部组织200余名专家学者对义务教育均衡发展、基础教育课程改革、招生考试评价制度改革等方面进行的专题研究以及对全国地市县教育局长、中小学生、教师、校长、学生家长进行的广泛调查问卷，从而总结了近年来实施素质教育取得的主要进展，深入分析了当前制约推进素质教育的突出问题，并提出了相应的政策建议，对我国教育政策决策者、教育研究人员和一线工作者如何有效开展素质教育有很强的指导作用和参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

共同的关注是教育科学出版社于2006.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－素质教育－调查报告－中国 的书籍。