外科护理学

第一章　绪论

第二章　外科体液失衡病人的护理

第一节　概述

第二节　体液代谢失衡病人的护理

第三节　酸碱平衡失调病人的护理

第三章　外科休克病人的护理

第一节　概述

第二节　护理

第四章　麻醉病人的护理

第一节　概述

第二节　局部麻醉病人的护理

第三节　全身麻醉病人的护理

第四节　术后镇痛的管理

第五章　手术前后病人的护理

第一节　手术前病人的护理

第一章　绪论

第二章　外科体液失衡病人的护理

第一节　概述

第二节　体液代谢失衡病人的护理

第三节　酸碱平衡失调病人的护理

第三章　外科休克病人的护理

第一节　概述

第二节　护理

第四章　麻醉病人的护理

第一节　概述

第二节　局部麻醉病人的护理

第三节　全身麻醉病人的护理

第四节　术后镇痛的管理

第五章　手术前后病人的护理

第一节　手术前病人的护理

第二节　手术后病人的护理

第三节　手术后并发症的观察及护理

第六章　手术室护理工作

第一节　手术室的环境和管理

第二节　手术物品的准备和无菌处理

第三节　手术人员的准备

第四节　手术病人的准备

第五节　手术室的无菌操作原则及手术配合

第七章　营养支持病人的护理

第一节　概述

第二节　肠内营养支持病人的护理

第三节　肠外营养支持病人的护理

第八章　外科感染病人的护理

第一节　概述

第二节　浅部软组织急性化脓性感染病人的护理

第三节　全身性外科感染病人的护理

第四节　特异性感染病人的护理

……

第四十三章　腰腿痛的颈肩痛病人的护理

参考文献

   
《外科护理学》是高等医学院校护理专业教育必需教材。本书在编写过程中，结合我国目前护理教材的特点，对部分内容进行了综合和适当补充，基础理论、基本知识和基本技能以“必需，够用”为度。以专业培养目标为导向，以职业技能培训、实用性为原则，力求满足3个需要(学科需要、教学需要、社会需要)，充分体现高职高专教育“重实践、讲技能”的专业层次特色，并体现科学性、先进性、启发性、创新性和适用性。

   
本教材为《外科护理学》的简明版本，编写格式和内容也进行了相应修订，在定位和内容选择上力求符合高职高专护理专业培养目标。维持健康、恢复健康、促进健康、预防疾病，这是护理学的基本任务，也是外科护理的基本目标。本教材在现代护理观的指导下，结合我国护理教育和实践的现状，以整体护理为中心、以护理程序为框架，基本上按概述：病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则；护理：护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育的形式编写。

   
《外科护理学》是高等医学院校护理专业教育必需教材。本书在编写过程中，结合我国目前护理教材的特点，对部分内容进行了综合和适当补充，基础理论、基本知识和基本技能以“必需，够用”为度。以专业培养目标为导向，以职业技能培训、实用性为原则，力求满足3个需要(学科需要、教学需要、社会需要)，充分体现高职高专教育“重实践、讲技能”的专业层次特色，并体现科学性、先进性、启发性、创新性和适用性。

   
本教材为《外科护理学》的简明版本，编写格式和内容也进行了相应修订，在定位和内容选择上力求符合高职高专护理专业培养目标。维持健康、恢复健康、促进健康、预防疾病，这是护理学的基本任务，也是外科护理的基本目标。本教材在现代护理观的指导下，结合我国护理教育和实践的现状，以整体护理为中心、以护理程序为框架，基本上按概述：病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则；护理：护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育的形式编写。