远程教育辅导教师教学指南

单元一 远程教育简介

【导言】

一、远程教育

二、远程教育的教学

【参考文献】

单元二 辅导教师的职责

【导言】

一、教学团队

二、辅导教师的知识结构

三、辅导教师的主要工作内容

四、辅导教师能获得的支持

【参考文献】

单元三 教学准备

【导言】

一、远程教育和基本的远程教学形式

二、辅导教师教学设计的特征

三、课程信息和教学内容

四、学习者特征和教学条件

五、教学进度安排

六、教学活动设计

【参考文献】

单元四 面授辅导

【导言】

一、第一次面授辅导课

二、日常辅导课

三、作业讲评课

四、复习指导课

单元五 网上教学

【导言】

一、网上教学的内涵和作用

二、网上教学的工作流程

三、网上教学的动机激励的策略

四、网上教学平台的使用

【参考文献】

单元六 学习评价服务

【导言】

一、形成性考核的方法与作用

二、作业批阅和指导的工作流程

三、关于学习行为的考核

四、网上测评系统的使用

【参考文献】

单元七 毕业论文（设计）指导

【导言】

一、指导教师应具备的素质

二、论文指导流程及具体过程

【参考文献】

《远程教育辅导教师教学指南》借鉴了远程教育理论，分析了中国远程教育的实践，尤其是国家开放大学多年的工作经验，研究总结成稿，希望能帮助远程教育机构（特别是远程学历教育机构）规范辅导教师服务行为，指导辅导教师开展具体的课程教学工作，从而保证远程教育课程教学的服务质量，提高学生的满意度和社会对远程教育的认可度。
　　《远程教育辅导教师教学指南》从远程教育简介、辅导教师的职责、教学准备、面授辅导、网上教学、学习评价服务、毕业论文（设计）指导七个方面介绍了远程教育辅导教师的相关工作，对辅导教师的课程教学和服务进行指导和帮助。
　　《远程教育辅导教师教学指南》可作为远程教育机构培训辅导教师的学习材料，也可作为远程教育研究人员的研究资料。

适读人群 ：远程教育机构培训辅导教师以及远程教育研究人员阅读


　　结合远程教育辅导教师的工作实践和大量案例，从基本知识、辅导教师的职责、教学设计、面授辅导、网上教学、学生评价、实践教学（毕业论文指导）等对课程教学和服务进行指导。