大学继续教育新探

学历教育篇

开放式、信息化、应用型成人高等教育模式创新探索——以上海交通大学成人教育为例

“双元制”校企合作办学模式研究——基于上海机场基层营运人员培养项目的思考

基于语言评价信息的网络课程质量群决策评价方法研究

我国高校网络教育市场分析与思考

影响艺术类在线课程学习效果的因子分析与教学策略研究

混合学习模式下的教学方法探索及应用——以“计算机应用基础”网络教育统考课程为例

高等教育自学考试转型发展的思考

非学历教育篇

研究型大学教育培训定位研究

高校非学历培训的优势劣势分析——以上海交通大学继续教育学院为例

非学历继续教育合作中的风险及其防范

高校在企业培训中发挥的作用

高校开展非学历继续教育的利与弊

基于员工让渡价值的雇主品牌——教育培训行业的雇主品牌分析

非学历培训的发展及高校的对策

基于胜任能力的高校干部培训探索

出国考试应试教育与出国英语能力培养的研究

“95后”留学桥学员的管理对策

A Level项目建设探索实践与国际教育培训的思考

在线教育篇

MOOCs带来的教育变革

在线教育的战略思考与探索——上海交通大学成人高等教育对传统教学模式的变革实践

MOOCs在高校非学历教育培训应用中的可行性思考

基于用户兴趣模板的在线教育资源推荐方法分析

生态化视角下的高等教育MOOCs建设模式探究——以上海交通大学为例

数字教育资源生态化建设模式研究

关于高校MOOCs建设的断想

数字化教育游戏在成人教育领域的发展初探

从OCW到MOOCs——对网络在线课程的思考、探索与应用分析

继续教育综合管理篇

中国顶尖大学继续教育发展：成就与挑战

继续教育转型发展的案例与对策

对高校继续教育学院组织结构形式改革的思考——基于项目管理的视角

高校继续教育转型中的全面风险管理

基于五种竞争力要素基础上的继续教育战略选择——以上海交通大学继续教育学院为例

高校继续教育学院的人力资源管理

高效团队管理的有效方式

普通高校继续教育的现状与发展思考

高校继续教育发展：法律规范、责任与发展模式

后记

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出要“加快发展继续教育”。大学是加快发展继续教育的主力军，发挥着不可替代的作用。《大学继续教育新探》是在总结办学经验的基础上，面对新形势和新任务，探索大学继续教育办学的新路径、新理念和新模式。《大学继续教育新探》是实践和理论相结合的产物，是集体智慧的总结和归纳。《大学继续教育新探》适合大学从事继续教育的工作者、研究者借鉴和参考。