出版社：中国轻工业出版社
年代：2007
定价：38.0
本书是一本关于课程开发的优秀高校教材，它分为课程变革的本质、课程的基本要素和教学论问题三个部分。其中，第一部分探讨了技术时代的课程与革命时期、现代时期和后现代时期这三个新时期的课程本质特征。第二部分着重分析了课程开发的基本任务和课程管理的规划。第三部分介绍了技术时代的教学特点，并详细说明了美国小学、初中、中学的课程纲要及各阶段存在的课程与教学问题，最后还预测了未来的课程发展趋势和21世纪课程改革的努力方向。
第一部分 变化着的课程性质
第一章 技术时代的课程
场景
变革的意义
小结
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补充读物
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第二章 新时代的课程
学校教育的演变——三个时期
界定课程
课程规划中的结构
课程规划的基础
问题与障碍
小结
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补充读物
第二部分 课程要素
第三章 课程规划中哲学的作用
对哲学倾向的追寻
需要回答的关键问题
成为一个具有决断力的领导者
教育哲学的决定性因素
五种教育哲学
哲学倾向评估
在学校中所发现的哲学
小结
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补充读物
第四章 课程开发的基本任务
确定哲学
形成目标
详细说明行为目标
评估需要：为了结果而聚焦
排列课程：课程形态图
在技术时代制定课程计划
课程开发的领导
小结
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补充读物
第五章 课程管理规划
学区如何改进计划
综合规划
课程管理规划
小结
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补充读物
第三部分 教学上的考虑
第六章 技术时代的教学
传统关系
课程计划和技术
新技术的优点
学校正在转换
小结
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补充读物
附录6.1 网络课程的教学设计
附录6.2 实践练习网址
附录6.3 有技术素养的学生
第七章 小学课程及其问题
小学课程的基础
组织课程
内容选择
课程的整体方法
儿童的多种需求
学习风格和系统
小学的组织和分组
初中对小学课程的影响
小学教育发展趋势：决定什么有效
小结
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补充读物
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第八章 初中课程及其问题
初中的功能
打造初中的独特性
初中学生
初中教师
管理初中课程
初中教学的组织
初中的全面计划：评论
初中的新标准
初中作为整个课程的一部分
全球化课程
小结
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补充读物
第九章 中学课程及其问题
中学的历史发展
中学教育改革运动
中学的课程变革
中学的组织性实践
中学的未来方向
变化的国家，变化的世界
提升教师素质
结语
小结
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注释
补充读物
第十章 课程设计的其他取向
回顾变革
主要的课程设计
未来的课程设计
教学选择
21世纪的改革努力
小结
学习活动建议
注释
补充读物
术语表
《课程开发：实践指南（第6版）》是美国课程论专家乔恩·威尔斯和约瑟夫·邦迪合作撰写的经典著作。
全书共分三个部分，分别讨论了变化着的课程性质、课程的组成要素和教学工作。作者在书中对影响美国小学、初中和中学课程开发的诸多因素进行了深入的分析，尤其关注信息技术对课程开发的影响。《万千教育?课程开发：实践指南（第6版）》非常注重理论联系实践，作者特别注意进行背景分析，并结合大量案例，深入浅出地讨论了课程开发中的主要问题。
《课程开发：实践指南（第6版）》对我们理解美国的课程理论与实践，反思我国的课程与教学问题，有着十分重要的借鉴作用，是一本适合教育研究者、广大中小学教师、教育管理者等使用的优秀参考书。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课程开发站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 世界课程与教学的理论与实践译丛 | ||
| 9787501959839 如需购买下载《课程开发》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国轻工业出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
课程开发是中国轻工业出版社于2007.07出版的中图分类号为 G423 的主题关于 课程－研究－高等学校－教材 的书籍。