出版社:北京师范大学出版社
年代:2012
定价:19.8
在目前职业院校的教学体系中,工业或企业文化方面的教育是零散、甚至缺失的。这种教育缺失造成毕业生到企业工作的不适应成为普遍现象,调研表明,多数企业认为职校生对工作的不适不是因为专业技能,而是思想文化上的差异,通俗地说,就是人进了企业,但思想还没有进。因此,非常有必要对职校生在学校进行工业或企业文化教育。一批有远见的职业院校已开始探索校园文化与企业文化的融合,尝试将工业或企业文化教育作为重要的教学内容融入现有的教学体系,但目前已出版的工业文化和企业文化方面的教材较少,而且多从理论知识出发,注重知识结构体系、内容难度较大,没有做到贴近对职业院校学生的实际和需求,针对性不强、实用性不够、可读性不高。鉴于此,本教材立足职业院校学生的实际,从“校企合作”的需求出发,坚持“适度、够用”的原则,力图解决校企对接中存在的思维观念、文化、价值观上的差异,实现校企深层次、持续稳定的对接,培养出符合现代企业要求的合格员工。
序言:为了远行的眺望
第一篇 认识企业初识企业文化
第1讲 初识企业文化-一从学生到职业人
导入案例………………>态度决定成就
一、从校园文化看企业文化
1.你眼中的校园文化
2.从学校看企业:企业是什么
二、为什么要学习企业文化
1.什么是企业文化
2.从管理看企业文化——企业文化是企业管理的高级形式
3.企业文化的内容及分层
4.企业文化的作用
三、从学生到职业人的转变
1.职业与职业化
2.走进职场第一课一态度决定一切
职商训练 如何适应职场“蘑菇定律”
人在职场 人生职场三个“圆圈圈”的故事
第2讲 从企业文化看企业的运转与发展
导入案例………………>自我超越的“海景文化”
一、企业文化的产生与传承
1.企业文化的产生
2.企业文化维系与传承
二、企业运作与企业文化——文化是企业运转的灵魂
1.企业的运转离不开文化
2.企业生命周期与企业文化
3.企业必须建立适合自己的企业文化
三、三类典型企业的企业文化特点
1.服务型企业
2.制造型企业文化
3.高新技术企业
职商训练 如何从新员工快速蜕变为成熟员工
人在职场 罗森柏斯公司的“顾客第二”理念
第二篇 走进企业 体验企业文化
第3讲 从企业形象感受不同的企业文化
导入案例………………>耐克Nike——制造“消费神话”
一、企业标识中的文化
1.企业形象与企业识别
2.好产品会说话——透过产品看企业文化
二、企业识别系统——感触真实的企业文化
1.企业识别系统
2.企业识别系统的组成
三、典型国家的文化特征及企业文化
1. “开拓、创新”的美国企业文化
2. “科学与质量并重”的德国企业文化
3.“忠诚认真”的日本企业文化
职商训练 通过企业VI,你对企业有多少了解
人在职场 中外企业的文化差异
第4讲 树立正确的工作价值观
导入案例………………>“把简单事情做好”的克洛克
一、人在职场——员工必须具备的素质
1.敬业——职场立足的基础
2.诚信——员工在职场发展的前提
3.团队合作——企业运营的要求
4.纪律——企业成败的关键
二、从冲突到适应、融入:从制度到习惯
1.员工与企业文化的冲突
2.员工与企业文化冲突的几种原因
3.文化如何同化员工:将企业理念转化为员工行为
4.文化理念转化为员工行为的途径:价值观强化
三、如何看待工作——工作是为自己而不是为老板
1.工作的尊严——树立正确的工作价值观
2.体验工作的快乐
职商训练 树立正确的工作价值观
人在职场 职业纪律和职业技能,谁最重要
第三篇 融入企业践行企业文化
第5讲 企业的制度文化:打造执行力
导入案例………………>中国企业的“寿命”为何短
一、制度的力量——无规矩。不成方圆
1.企业制度文化
2.企业制度文化的作用
3.好的制度造就好人——建立企业制度文化
二、赢在执行——制度的生命力在执行
1.企业制度的归宿——执行力
2.如何成为具有执行力的员工
职商训练 好制度是执行力的保证
人在职场 游戏——“瞎子”穿拖鞋
第6讲 企业的品牌文化:追求卓越
导入案例………………>品牌的“力量”
一、为何要选择品牌——品牌的魅力
1.品牌是什么
2.品牌的产生与发展
3.品牌作用
4.以品牌为中心的企业经营理念
二、品牌文化的价值导向——追求卓越
1.品质是品牌文化的核心和基石
2.企业品牌文化的价值导向
三、追求卓越的员工是如何练成的
1.认同企业的品牌文化,树立品牌意识
2.工作追求:追求卓越
3.培养追求卓越的习惯
职商训练 如何成为成功企业的员工
人在职场 星巴克的“口头语言”
第7讲 企业的创新文化:做一名学习型员工
导入案例……………>百年老店的没落——柯达的“失败”
一、创新——企业的核心竞争力
1.创新是什么
2.企业创新的分类
3.用创新保持行业的领先地位
二、创新之源——建立学习型企业
1.创新文化
2.建立企业创新文化的重要性
3.建立学习型企业:只有不断学习才能适应市场
4.把创新融人日常生活——做学习型的员工
职商训练 无处不在的创新
人在职场 创新思维的培养
结语 迈入职场开始新的人生
第8讲 成为一名受企业喜爱和尊重的员工
导入案例………………>致加西亚的信
一、企业是舞台:心有多远,人生的路就有多远
1.企业不仅生产产品,也是生产人的组织
2.不是做“到”,而是做“好”
二、与企业同命运、共发展
1.端正态度,认同企业
2.追求完美与卓越的人生
3.怎样成为一名优秀的员工
职商训练 如何在企业中更好的发展自己
人在职场 以老板的心态对待公司
后记 透过文化的眼睛认识企业
参考文献
《职业教育教改实验系列规划教材:企业文化》旨在为同学们提供一把打开认识企业之门的钥匙。
《职业教育教改实验系列规划教材:企业文化》立足企业文化的视角,向你展示企业文化的产生、发展,企业的种类、特点,企业的制度文化、品牌文化以及创新文化等知识,以及作为一名员工,如何融入企业并与企业共发展等方面的经验和技能,希望通过对这些方面的介绍和阐述,能够把一个较为清晰、完整的企业立在你的面前。
如果你对企业不了解,对未来的工作很迷惘,为何不翻开《职业教育教改实验系列规划教材:企业文化》呢?
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书名 | 企业文化站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 19.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
企业文化是北京师范大学出版社于2012.8出版的中图分类号为 F270 的主题关于 企业文化-高等职业教育-教材 的书籍。