万建明, 编著
出版社：厦门大学出版社
年代：2005
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本书是指导基础教育教师学习如何进行教育科学研究的专门书籍。主要论述教师参与教育科研的价值及教师教育科研的特点，指导教师学会设计研究方案，学会调查、实验、经验总结、行动研究、等主要研究方法。
教育科学研究是厦门大学出版社于2005.03出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育科学－科学研究 的书籍。
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