青少年心理学

第1章绪论

青少年期的涵义、年龄界定及心理特征

青少年心理学的研究对象、任务及方法

青少年心理学发展简史

本章关键词

本章小结

问题和练习

第2章青少年的生理发展

青少年期的生理变化

青少年期的生理变化与心理发展

本章关键词

本章小结

问题和练习

第3章青少年的认知发展

青少年认知发展的特点

皮亚杰的认知发展理论

信息加工理论

社会文化理论

本章关键词

本章小结

问题和练习

第4章青少年情绪和情感的发展

青少年性绪和隋感发展的理论

青少年情绪和情感发展的特点

青少年的亲密感

青少年健康情绪和情感的发展

本章关键词

本章小结

问题和练习

第5章青少年的同一性

青少年期的自我

青少年同一性的发展

青少年期未来取向的发展

本章关键词

本章小结

问题和练习

第6章青少年的自主性

青少年期自主性的发展

青少年的自主性与父母教养实践

本章关键词

本章小结

问题和练习

第7章青少年的亲子关系

青少年亲子关系概述

青少年亲子冲突

青少年亲子沟通

本章关键词

本章小结

问题和练习

第8章青少年的同伴关系

青少年同伴关系概述

青少年同伴群体

青少年同伴交往

本章关键词

本章小结

问题和练习

第9章青少年性意识与性别角色的发展

青少年性别角色的发展和性别差异

青少年性意识的发展与异性交往

青春期教育

本章关键词

本章小结

问题和练习

第10章青少年的心理社会问题

心理健康

青少年的心理问题

青少年的社会问题

本章关键词

本章小结

问题和练习

后记

参考文献

　　在人的毕生发展中，青少年期是个体身心剧变的时期。每个青少年在这一时期不仅迎来了一些生理发育变化，更重要的是要面临一系列深刻的心理发展。他们在认知、情绪、社会性等各个心理层面上都经历着迅速而影响深远的变化。　　本书在从发展心理学角度介绍青少年心理发展的基本理论和特点的同时，还注重将当前的主流观点与国内外的实证研究发现相结合，突出探讨了我国青少年心理发展的特点及主要问题。在每个发展领域上，我们都尽力针对青少年所存在的问题提出了相应的引导和应对措施。　　全书系统地介绍了青少年的心理发展进程及特点，除基本的理论和研究方法外，内容涉及青少年的生理、认识、情感、人际关系、自我意识发展等重要方面，同时对于广受社会关注的青春期性教育和心理健康问题都进行了探讨，是一部集专业性和实用性于一体的优秀教材。【作者简介】　　司继伟　　山东阳谷人，2002年毕业于西南师范大学心理学系基础心理学专业，获教育学博士学位，20082009赴法国普罗旺斯大学暨法国国家科学研究院认知心理学实验室作访问学者。现任山东师范大学心理学院教授、心理学系副主任、发展与教育心理学专业硕士生导师，山东心理学会常务理事兼秘书长，中国心理学会教育心理学专业委员会委员。　　长期从事青少年认知发展与学习领域研究。先后在《心理学报》《心理科学》等学术期刊上发表论文近50篇；主编及参编《心理学与教育》《元认知发展与主体教育》《创造性研究手册》等著作或教材11部。