从现代课程走进理解课程

从现代课程走进理解课程

胡锦星, 主编

出版社:中国科学技术出版社

年代:2004

定价:

书籍简介:

本书的研究者运用“质的研究”方法概括出在科学学理论基础上的3类中小学整合课程,提出在信息时代全球背景下应包涵4个维度内涵的培养有心灵的人的课程整合方案,构建了校本课程,提供有效策略和管理文化、制度文本。

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书籍详细信息
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9787504639011
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出版地北京出版单位中国科学技术出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数 2000

书籍信息归属:

从现代课程走进理解课程是中国科学技术出版社于2004.08出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程-教学研究-中小学 的书籍。