出版社:中国经济出版社
年代:2010
定价:36.0
本书就“答钱学森问”话题,对我国教育问题进行了深入思考和研究。
1.“钱学森之问”吹晌了教育观念革命的号角
2.崛起的中国需要一大批世界级的科技大师
3.中国需要一大批卓越的年轻科学家
4.我们应站立着平视牛顿、爱因斯坦,
5.从鱼讯.钱学森看大师成长的轨迹
6.大师成长第一定律——理性传统与工匠传统相结合
7.大师成长第二定律——多元知识结构形成多元思维
8.大师成长第三定律——适度知识并善于竞争
9.大师成长秦四定律——好问善疑而成学派帅才
10.大师成长第五定律——自信、独立、坚韧
11.抓住了高考改革就抓住了“教改’’的关键
12.公平、正义比太阳还要有光辉
13.人才评价制度应大胆跳出“文凭+职称,,的传统框架
14.科技大师必须关注右脑的开发
“钱学森之问”,一石激起千层浪,学界和国人纷纷发问,今日之中国,经济已龙腾虎跃,为什么因教育滞后总“冒”不出超拔之才?纵观中国五千年文明史,非不能也,乃不为也。
古之中国,曾是世界科技发明之滥觞。原创之盛,乐乎哉!到了明清数百年间,中国科技发明却痛失此等殊荣。原创之衰,痛乎哉!
科技发明之原创,曾彪炳于古代中国。黄河、长江,孕育着远古的中国伟大的科技文明。稻、粟、麦、豆之源起,杂交育种之首创,经络学说之神秘,天象仪之灵巧,都江堰之杰作,万里长城之壮观,景泰蓝之典雅,世界第一张航海图之诞生,地震仪之创造,勾股定理之证明,氧气(阴气)之发现以及指南针、火药、造纸、印刷术之发明,无一不让世人拍案称奇。俱往矣,中华民族不愧是最具创造活力的民族。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国经济出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |