急危重症抢救技术

第一章 院前急救技术

第一节 成人心肺复苏术

第二节 婴幼儿心肺复苏术

第三节 自动除颤仪除颤术

第四节 简易呼吸器的使用

第五节 便携式呼吸机的使用

第六节 手提吸引器吸痰术

第七节 气道异物梗阻清除术

第八节 简易洗胃术

一、口服催吐法

二、漏斗胃管洗胃法和注洗器洗胃法

第九节 口咽通气管

第十节 止血术

一、指压止血术

二、加压包扎止血术

三、填塞止血术

四、屈曲肢体加垫止血术

五、止血带止血术

第十一节 包扎术

一、展开式三角巾包扎术

二、带状三角巾包扎术

三、燕尾式三角巾包扎术

四、绷带包扎术

第十二节 固定术

一、无夹板固定术

二、夹板固定术

第十三节 搬运术

一、徒手搬运术

二、器械搬运术（担架搬运）

三、脊柱损伤搬运术

第二章 急危重症病房常用急救技术

第三章 内科常用急救技术

第四章 外科常用急救技术

第五章 妇产科常用急救技术

第六章 儿科常用急救技术

第七章 病房常用急救仪器设备的使用流程

第八章 临床常用急救药品的应用

第九章 临床急救仪器设备和药品的管理

附录简易急救包的配置

参考文献

《急危重症抢救技术/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》共9章，主要内容包括院前急救技术、急危重症病房常用急救技术、内科常用急救技术、外科常用急救技术、妇产科常用急救技术、儿科常用急救技术、病房常用急救仪器设备的使用流程、临床常用急救药品的应用、临床急救仪器设备和药品的管理。
　　《急危重症抢救技术/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》在编写中的指导思想和主要特色：①适应医学教育的改革与发展，体现地方本科院校的教育特色，培养高层次应用型的医学和护理人才需要，遵循“三基”、“五性”、“三特定”原则，以学生为主体，注重学生综合素质和创新能力的培养；②注重教材先进性、科学性和实用性，吸取国内外同类教材最新的新知识，反映国内外临床医疗与护理的新进展、新技术和新的诊治标准和指南；③紧密贴近临床，尽可能满足目前我国重点开展的重症监护、急诊急救等专科医疗与护理人才培养的需要。