论争象牙塔

新世纪的中国基础教育　　李连宁三个代表理论与中国教育　　刘吉WTO与中国教育（一）　　杨福家 吴启迪 李发伸WTO与中国教育（二）　　潘云鹤 姜澄宇 李发伸WTO与中国教育（三）　　李晓红 吴松 王建华 谢绳武WTO与中国教育（四）　　杨福家WTO与中国教育（五）　　章新胜WTO与中国教育（六）　　潘云鹤　　姜澄宇加入世界贸易组织对我国教育的影响与对策 　　顾明远公平与效率　　谈松华　　吕型伟关于教育的对话　　王梓坤　　柯惠新数字化校园与教育创新　　吴文虎 丁喆 李奕 章大雁高考与素质教育　　孙东东关注早期教育　　徐朝霞　　冯淑兰　袁春知识经济与高等教育　　杨福家

新世纪的中国基础教育　　李连宁三个代表理论与中国教育　　刘吉WTO与中国教育（一）　　杨福家 吴启迪 李发伸WTO与中国教育（二）　　潘云鹤 姜澄宇 李发伸WTO与中国教育（三）　　李晓红 吴松 王建华 谢绳武WTO与中国教育（四）　　杨福家WTO与中国教育（五）　　章新胜WTO与中国教育（六）　　潘云鹤　　姜澄宇加入世界贸易组织对我国教育的影响与对策 　　顾明远公平与效率　　谈松华　　吕型伟关于教育的对话　　王梓坤　　柯惠新数字化校园与教育创新　　吴文虎 丁喆 李奕 章大雁高考与素质教育　　孙东东关注早期教育　　徐朝霞　　冯淑兰　袁春知识经济与高等教育　　杨福家学为人师 行为世范　　周之良心理学知识与科学施教　　吴瑞华如何适应大学生活　　王登峰“‘硫酸泼熊’引发的思考”之传统美育的表现形态　　袁济喜

2001年7月9日，午间时分，当普通大学的学生们收拾好书包走出课堂的时候，一所特殊的、开放的“大学”悄然开学了。　　说其特殊是指——　　“海内外名家名师主讲，涵盖科学人文社会内容”是它的办学方针；　　“聚集知识精英，共享教育资源，传播现代文化，弘扬科学与人文精神”是它的办学理念；　　“学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动”是它的追求；　　“建构时代常识，享受智慧人生”是它的办学目标。　　论其开放是说--　　免试免考；　　不限年龄、身份；　　“热爱知识”是入学的惟一要求。　　这是哪所“大学”？　　《百家讲坛》。　　《百家讲坛》在哪儿？　　中国中央电视台第十频道。　　高度发达的电视技术给了人类一条捷径，让我们能与知识产生如此密切的接触！　　杨振宁、李政道、丁肇中、周汝昌、叶嘉莹、白春礼、厉以宁、冯骥才、龙应台……一个个响亮的名字在光与影搭建的讲台上传递着人类的精神。这精神是文明繁衍的动力，是人类生存的根基。　　让知识可感，让思想可触，让全球的好学之士在光与影的圣殿上与我们感同身受--拥有知识确实是一种幸福。　　在一千多个日出日落之后，《百家讲坛》最大的收获是七百多盘沉甸甸的磁带。七百个四十五分钟对于电视节目来说应该算一段不短的时长，特别是当这段时长记录了人类思想精髓的时候。　　怎样将人类的这些思想精髓发扬光大呢？　　我们想到了出版，这是一种既可供收藏又便于研读的方式。　　承蒙中国人民大学出版社的鼎力支持，我们精选了五百堂课的内容制成了光盘，分系列结集出版；同时出版近三十本相关的图书，以满足热爱知识的人们不同的求知需求。中国人民大学出版社将此“大动作”称为2004年的“壮举”，对于他们的辛苦付出理应深表谢意。　　观众和读者朋友，让我们在知识的传承中握手吧！