顾永安, 著
出版社：苏州大学出版社
年代：2003
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本书从教育教学活动的两大主体即教师、学生的心理活动视角，阐述教师的教与学生的学的一般规律及交互作用。
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教与学的心理学是苏州大学出版社于2003.08出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学 ,学习心理学 的书籍。
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