出版社：吉林人民出版社
年代：2019
定价：31.0
本书全面地分析了中小学教师专业素养此内容，首先，立足当下，回归教学，对中小学教师专业素养的发展情况进行分析，发现其在发展过程中所存在的问题，及其形成原因，以此为基础，结合教师专业素养发展理论，和新课改对中小学教师专业素养发展提出的要求，对教师的道德素养、知识素养、能力素养、职业心理素养等进行分析，并结合教学实践，探寻提升教师道德素养、知识素养、能力素养和职业素养的策略，从而在理论与实践的结合下，促进中小学教师专业素养的发展。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新时期中小学教师专业素养的提升策略站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 31.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 180 | 印数 | 530 |
新时期中小学教师专业素养的提升策略是吉林人民出版社于2019.12出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。