出版社：高等教育出版社
年代：2013
定价：30.0
本书着重分析了近10年来英国高校推进创业教育的实践过程，包括了创业教育课程、课外创业活动、创业教育师资、创业教育教学等关键性问题，可供教育部和其他高等教育机构（包括行政机构和教学单位）推进创业教育实践的参考。提炼出行之有效的英国高校创业教育模式——“传统商学院模式”和“互动模式”，在深入分析模式内涵、特点、形成条件的基础上，分别选取伦敦商学院和剑桥大学作为典型案例加以剖析，分析代表性高校创业教育的运行过程，可供我国高校推进创业教育实践的借鉴参考。本书深入剖析了新工党政府的高校创业教育政策，并对政策形成背景、成效等展开评析，可供我国教育行政部门在制定和实施高校创新创业政策、推进创业实践、构建创业文化的参照。
第一章 绪论
第一节 研究的缘起与意义
第二节 国内外关于高校创业教育的研究现状
第三节 研究思路与研究方法
第四节 核心概念界定
第五节 创新与不足之处
第二章 新工党执政时期英国高校创业教育背景
第一节 治理模式：“第三条道路”与高校创业教育
第二节 经济因素：创业教育的外在动因
第三节 大学变革：创业教育的内在驱动
第四节 区域环境：欧盟创业政策的影响
小结
第三章 新工党执政时期英国高校创业教育政策
第一节 创业教育政策概况
第二节 创业教育相关组织及其创业教育支持
第三节 创业教育经费保障
第四节 创业教育项目支撑
第五节 企业扶持与校企互动政策
小结
第四章 新工党执政时期英国高校创业教育实践
第一节 创业教育课程
第二节 课外创业活动
第三节 创业教育师资培养
第四节 创业教育的教学方法与学习路径
第五节 创业教育实践评价
小结
第五章 新工党执政时期英国高校创业教育模式
第一节 高校创业教育模式形成的基础
第二节 高校创业教育的传统商学院模式
第三节 高校创业教育的互动模式
第四节 传统商学院模式与互动模式的比较
小结
第六章 结论与反思
第一节 英国高校创业教育的特点
第二节 英国高校创业教育的问题与发展趋势
第三节 英国高校创业教育的理论反思
参考文献
外文文献
中文文献
后记
推进高校创业教育和大学生自主创业工作，既是适应国家经济社会发展、加快经济发展方式转变的必然要求，也是高等教育改革和发展的迫切需要。新工党执政时期英国高校创业教育研究，正是在我国创业教育的内在需求已急剧膨胀，亟需建立良好的创业教育环境与制度之时，对国外高校创业教育展开的较为系统、深入的研究。
全书考察了新工党执政时期英国高校创业教育进程中的系列重大问题：英国高校创业教育赖以生存和发展的生态环境如何？怎样的创业教育政策及其体系能够有效推动创业教育？英国高校创业教育实践何以提升大学生创业参与率？英国高校创业教育是否形成了具有抽象性、概括性和普适性的模式可供借鉴？英国高校创业教育背后经历的文化博弈及其理论反思是什么？
《新工党执政时期英国高校创业教育研究》适合高等教育管理者、高等教育研究者、具有创业意向的大学生，以及对英国高等教育发展感兴趣的读者阅读。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787040374643 如需购买下载《新工党执政时期英国高校创业教育研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
新工党执政时期英国高校创业教育研究是高等教育出版社于2013.6出版的中图分类号为 G649.561 的主题关于 高等学校－创造教育－研究－英国 的书籍。