“理解”视域下的幼儿园教师评价研究

“理解”视域下的幼儿园教师评价研究

吴琼, 著

出版社:东北师范大学出版社

年代:2012

定价:23.0

书籍简介:

幼儿园教师评价是促进教师发展的重要手段和途径。针对现阶段我国幼儿园教师评价偏向于以评价结果作为晋级、奖惩依据忽视对教师自身发展的促进作用的现状,作者在调查访问的基础上,以“理解”的视域,从理论基础至实践研究,深入系统的论述了当前对幼儿园教师的评价研究结果。

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9787560286341
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出版地长春出版单位东北师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)23.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数 184 印数 500

书籍信息归属:

“理解”视域下的幼儿园教师评价研究是东北师范大学出版社于2012.11出版的中图分类号为 G615 的主题关于 幼教人员-教师评价-研究 的书籍。