田老师教小学生作文

第一单元 快乐梦工厂

[主题导语]

[佳作欣赏]

我的梦

有趣的梦

我梦见自己变小了

我做了这样一个梦

梦游食物国

书包的减肥梦

[作文设计]

1.奇特的梦

2.梦想成真

3.一个____的梦

第二单元 魔幻快乐堡

[主题导语]

[佳作欣赏]

热线电话

我有一支魔笔

怪怪魔法水

我是魔法学院的学生

我的魔法梦

假如我是魔法师

[作文设计]

1.我有一支马良的神笔

2.我是一名魔法师

3.假如我是孙悟空

第三单元 神奇科幻谷

[主题导语]

[佳作欣赏]

好妈妈复制机

飞进海市蜃楼

多功能空调衣

孩子星球

隐形“跟踪乌”

音乐隧道

[作文设计]

1.我设计的机器人

2.重力消失之后

3.奇思妙想

第四单元 环保发烧友

[主题导语]

[佳作欣赏]

团结

最后一滴水

我要当一名地球卫士

外星人眼中的人类

家园

周阳的一天

[作文设计]

1.一个沙漠城城长的设想

2.____的控诉

3.救救地球

第五单元 自然万花筒

[主题寻语]

[佳作欣赏]

如果我是风

太阳的自我介绍

我是一滴雨

我是一片云

小水滴历险记

问太阳

[作文设计]

1.假如我是阳光

2.我想做片云

3.我的名字叫

第六单元 漫游植物园

[主题寻语]

[佳作欣赏]

小苍耳的旅行

我是一棵小草

我是一片绿叶

我是一棵大榕树

小黄豆的成长日记

冷杉树的世界

[作文设计]

1.没有植物的环境

2.我是一粒种子

3.大树的自述

第七单元 森林动物园

[主题寻语]

[佳作欣赏]

我是一条鱼

一只工蚁的自述

每只猫必会的5种语言

当一回兔子

森林晚会

鼠王的梦

[作文设计]

1.我是一只小

2.森林王国的

3.神奇的

第八单元 未来新世界

[主题哥语]

[佳作欣赏]

海底饭店

奇妙的无尘衣

未来的海底世界

乘水下列车游海底世界

20年后的时尚电脑装

漫游未来世界

[作文设计]

1.未来的卧室

2.未来的世界

3.____汽车

第九单元 名人名篇碰碰车

[主题寻语]

[佳作欣赏]

当戴宗遇到孙悟空

新西游记

阿Q新传

三国也追星

我梦见了骆驼祥子

武松下岗

[作文设计]

1.大话三国

2.____找工作

3.____到我家

第十单元 时空穿梭机

L主题哥语]

[佳作欣赏]

未来交通之旅

我回到了唐朝

侏罗纪历险记

福娃游唐朝

当我超链接到老妈的

肚子里

赤加奇遇记

[作文设计]

1.唐朝游记

2.与长辈对话

3.到达未来

第十一单元 成长畅想曲

[主题导语]

[佳作欣赏]

“我”为我服务

未来世界中的我

我想当村长

假如我是总经理

假如我是糖果大王

15年以后的我

[作文设计]

1.2 0年后的我

2.长大后

3.我是

第十二单元 童话宝葫芦

[主题导语]

[佳作欣赏]

三兄弟旅行

月亮姑娘的长发

红气球与绿西瓜

鸭公公认信

词典王国里的纠纷

阳台上的悄悄话

[作文设计]

1.一朵白云的旅行

2.书架上的故事

3.____的自述

第十三单元 寓言新部落

L主题导语]

[佳作欣赏]

三双鞋奇遇记

蚂蚁

三邻居

最棒的玉米

灰尘

小青鱼

[作文设计]

1.小袋鼠、小猪和小熊的故事

2.蜗牛与黄鹂

3.五官的对话

第十四单元 游玩历险岛

L主题寻语]

[佳作欣赏]

火星上的发现

天狼星历险记

漫游宇宙旅游中心

“没记性”海底奇游记

希望之星侦探组

太空旅行记

[作文设计]

1.____星球开心游

2.我和我的外星人朋友

3.空中交通网

第十五单元 诗词泡泡糖

[主题寻语]

[佳作欣赏]

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

——改写《赠证伦》

一路顺风啊，朋友！

——改写《送孟浩然之广陵》

烟波江上使人愁

——改写《宿建德江》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

——改写《早发白帝城》

乡趣

——改写《清平乐村居》

一腔愁思

——改写《天净沙秋思》

[作文设计]

1.改写《敕勒歌》

2.改写《九月九日忆

山东兄弟》

3.改写《如梦令常

记溪亭日暮》

第十六单元 幻想小剧本

[主题导语]

[佳作欣赏]

聪明的小鸡

老虎拜师

小猫的铃铛

小熊上当

新白雪公主

生日蛋糕

[作文设计]

1.钢笔的投诉

2.亡羊补牢

3.草虫的村落

第十七单元 神奇音响溪

[主题寻语]

[佳作欣赏]

听，春的声音

听雨

奇妙的声音

秋雨

拜访音响世界

由《二泉映月》想到的

[作文设计]

1.马路一景

2.原来如此

3.再见，朋友

第十八单元 想象无极限

[主题导语]

[佳作欣赏]

那银河岸边

梦中采莲

色彩

“0”的遐想

老鼠改词

“爱”与“害”

[作文设计]

1.人若有志，万事可为

2.车站（漫画作文）

3.根据材料，自编故事

今天，呈现在大家面前的这套《田老师教小学生作文》共有16本，它是一套很有特色的兼有指导作用和资料价值的作文辅导书籍，相信它在帮助学生形成扎实的作文技能方面能起到切切实实的启发和点拨作用。为使这套书能收到较好的实用效果，我们力求体例完整，以体现作文大全的特色。这套书的主体是由学生的优秀作文构成，按写人、记事、状物、写景、看图作文、材料作文、应用作文等编排，内容几乎涵盖了学生作文训练的全部知识点，从而有利于学生快速便捷地学习与借鉴。
这套书除了为每篇学生作文撰写“欣赏评析”外，有的还专门撰列了“精彩词句”一项，目的是为了帮助学生从中学习，学会遣词造句，学会精心表达，因为这是写好作文的必由之路。