理学鼻祖与理学名城

第一章 道学宗主好县令

第一节 边徼县令治绩尤著

第二节 治学立说开阐道学

第三节 讲学授道育出高徒

第二章 理学鼻祖奠基作

第一节 一图一说阐述世道哲理

第二节 一说一赋概叙为人品德

第三节 道学宗师受谥尊为元公

第三章 一脉相承名学府

第一节 九度修葺建成书院

第二节 千年学府受人瞻仰

第三节 道学思想启迪英才

第四章 敦教过化边徼地

第一节 理蕴融人民众心

第二节 修学绵延文运秀

第三节 濂溪抚得为官廉

第五章 理学名城展古韵

第一节 太极予乐湾——理学文化发源地

第二节 濂溪书院——理学文化教化地

第三节 汝城古祠堂——理学文化承载地

第四节 历史名城老街区——理学文化过化地

第五节 太保第古村——践行理学名望地

第六节 津江古村——和平之歌飞出地

第七节 行政新中心——理学文化发展地

主要参考文献

后记

《理学鼻祖与理学名城》讲述十多年来，基于经济社会的发展，各个地区都陆续将发掘地方的文化资源、承续和发展地方的文化传统，纳入到施政的议事日程中。这种措施，并非单纯地服务于地方经济的发展，即所谓“文化搭台，经济唱戏”，二十在温饱问题基本解决之后，人们开始有条件对精神层面的文化有着更高层次的自觉诉求，这就是人们常说的精神文明建设的一项重要内容。文化建设不仅可借以端正人们日益增长的物欲诉求，以免便宜正规，更可以与社会经济的发展产生良性的互动。