以儿童为本的教育研究与实践

以儿童为本的教育研究与实践

黄珊, 主编

出版社:北京师范大学出版社

年代:2010

定价:21.0

书籍简介:

本书介绍了北京师范大学实验幼儿园“以儿童为本”的教育研究与实践的总结,特别是“以儿童为本”的教育理念、课程设置和教师培养,突出了这所百年名校氛围中积淀下来的特有的园所文化。

书籍目录:

第一部分 树立“以儿童为本”的教育理念

第一章 “以儿童为本”教育实践的理论基础

一、杜威和陶行知的教育理论

二、维果茨基的教育理论

三、20世纪80年代后的教育改革

第二章 “以儿童为本”教育理念的实践历程

一、1915-1949年:“以儿童为本”教育实践的初步萌芽期

二、19491989年:“以儿童为本”教育实践的奠定基础期

三、1989年至今:“以儿童为本”教育实践的探索发展期

第三章 “以儿童为本”的教育原则

一、全体性原则

二、全面性原则

三、主体性原则

四、发展性原则

五、适宜性原则

第二部分 “以儿童为本”理念下的教师培养

第四章 从管理上营造“以儿童为本”的教育氛围

一、创设“以儿童为本”的物质环境,

二、建设保障“以儿童为本”的制度

三、营造“以儿童为本”的精神环境

第五章 在研究中引领教师实践“以儿童为本”的理念

一、课题研究引领教师内化“以儿童为本”的理念

二、园本教研立足儿童发展,促进教师的主动专业化

三、日常教育中研究儿童,促进儿童主动发展

第三部分 以儿童为本的课程实施

第六章 课程的设置与实施

一、日常生活活动

二、区域活动

三、主题活动

四、课程的辅助途径——专职课与大型活动

参考文献

内容摘要:

《以儿童为本的教育研究与实践》:园本课程理论与实践探索丛书(第2辑) 《以儿童为本的教育研究与实践》系北京市第二批“园本课程理论与实践探索丛书”,共25本,真实记录了北京市关于园本课程开发与研究、园本教研制度建设的现阶段进展。每《以儿童为本的教育研究与实践》稿都凝结了各园所多年来付出的劳动和心血,是长期研究、探索、实践的生动展现和经验总结。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名园本课程理论与实践探索丛书
9787303115280
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)21.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

以儿童为本的教育研究与实践是北京师范大学出版社于2010.9出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育-教学研究 的书籍。