课程与课堂的一体化建构

课程与课堂的一体化建构

张士民, 李滔, 编著

出版社:东南大学出版社

年代:2018

定价:48.0

书籍简介:

本书共分三个部分——上篇、中篇和下篇。上篇“一体化校本课程的整体建构”,从一体化课程的源起、概念阐释、课程体系、课程内容、课程实施等几个方面,阐释了一体化校本课程建设,就是将小学、初中、高中作为一个整体来思考、建构和实施的校本课程,力求为个性特长明显的学生提供不间断跟踪培养的课程平台。中篇“少教多学课堂的深度实践”。提炼学校与各学科教学主张,在教学主张的统领下,学校层面,研制出一般性的“少教多学”评价标准与模式;学科层面,研究和实验各学科具有个性化的“少教多学”评价标准和教学模式。下篇“课程与课堂实践的理性表达”。教师围绕一体化课程建设和“少教多学”课堂改革发表论文314篇,其中核心刊物28篇,人大复印资料5篇;教师以一体化课程和“少教多学”思考与实践为主题,在市级以上开设讲座和公开课达52次。课程与课堂改革,极大地张扬了教师的个性,丰富了教学的内涵! 这些课例均来自江宁分校教学第一线,是老师们智慧与才能的奉献。相信这些课例对教师们开阔视野、拓展思路、活跃思维会有所帮助。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787564180232
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出版地南京出版单位东南大学出版社
版次1版印次1
定价(元)48.0语种简体中文
尺寸26 × 18装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

课程与课堂的一体化建构是东南大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程-教学研究-中小学 的书籍。