人力资源管理

学习情境一 组织结构设计与岗位分析

任务一 设计组织结构

任务二 进行岗位分析

任务三 编制岗位说明书

学习情境二 制定人力资源规划

任务一 预测人力资源需求

任务二 人力资源供给预测

任务三 制定人力资源管理制度

学习情境三 招聘员工

任务一 制定招聘计划

任务二 人力资源素质测评

任务三 选择招聘渠道并发布招聘广告

学习情境四 处理劳动关系与有效地组织沟通

任务一 签订并管理劳动合同

任务二 处理与解决劳动争议

任务三 完成组织内人际沟通工作

学习情境五 设计和制定员工薪酬体系

任务一 制定基本薪酬体系

任务二 制定绩效奖励计划

任务三 制定薪酬的预算和控制方案

学习情境六 制定员工福利与职业安全卫生管理制度

任务一 制定员工的福利制度

任务二 制定员工的社会保险制度

任务三 制定员工职业安全卫生管理制度

学习情境七 员工激励与绩效考核

任务一 制定员工激励方案

任务二 设计绩效考核方案

任务三 实施绩效考核方案

学习情境八 员工培训

任务一 制定员工培训计划

任务二 制定人才储备和晋升制度

任务三 制定员工职业生涯规划

参考文献

《高职高专经济管理类精品教材：人力资源管理》以工作过程为导向，以项目和工作任务为载体，进行工作过程系统化课程设计。将各个学习情境所涉及的内容细分成若干个具体的技能和任务，各个学习情境按照工作过程组成了完整的人力资源管理体系，在设计工作任务及其理论知识时，既贯彻上述先进的高职理念，又注重教材的理论性和完整性，以使学生在人力资源管理方面具备一定的可持续发展能力，较好地解决和实现了高职教材一直提倡、但又难以实现的“理论必需、够用”的要求。 《高职高专经济管理类精品教材：人力资源管理》按照人力资源管理的工作任务及工作过程分为八个学习情境组织结构设计与岗位分析、制定人力资源规划、招聘员工、处理劳动关系与有效地组织沟通、设计和制定员工薪酬体系、制定员工福利与职业安全卫生管理制度、员工激励与绩效考核、员工培训。 《高职高专经济管理类精品教材：人力资源管理》可作为高职高专院校管理类专业的教材，也可作为高职高专院校工科类专业和企业在职人员的培训教材。

按照人力资源管理的工作任务及工作过程分为八个学习情境组织结构设计与岗位分析、制定人力资源规划、招聘员工、处理劳动关系与有效地组织沟通、设计和制定员工薪酬体系、制定员工福利与职业安全卫生管理制度、员工激励与绩效考核、员工培训。为了方便教师的教学，《高职高专经济管理类精品教材：人力资源管理》还配有教学设计方案、教学课件、课后实训题与案例分析。
《高职高专经济管理类精品教材：人力资源管理》特色为体现最新的高职教育理念。按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程导向——工作过程系统化课程”设计方法，进行工作过程系统化课程设计。
以人力资源管理的工作过程为导向，以工作项目和工作任务为载体。将各个学习情境所涉及的内容细分成具体的技能和任务对学生进行训练，各个学习情境按照工作过程组成完整的企业管理体系。
任务驱动式教学模式。根据企业人力资源管理的实际工作情况与要求，将工作内容设计成“工作任务”。学生在任务驱动下进行学习，强调学生学习的主动性。
技能训练与职业资格培训相结合。《高职高专经济管理类精品教材：人力资源管理》设计的工作任务所需技能及其训练方法符合职业资格证书考试的要求，有助于学生轻松考取相应的职业资格证书。
采用学校与企业联合开发教材的模式。编者队伍具有丰富的企业管理实践经验和教学经验，教材内容及所设计的项目和工作任务贴近企业管理工作实际。