影视鉴赏

第一单元影视鉴赏入门

从看热闹到看门道

学习与鉴赏影视艺术概说

感悟与创造我谈影视鉴赏

欢乐课堂走进电影走进电视

第二单元故事类影视片

引子故事片与电视剧

第一专题文学元素鉴赏

主题、情节、人物、环境，处处荡气回肠

学习与鉴赏影视艺术之母文学

感悟与创造我看《红高粱》的环境与人物

欢乐课堂寻觅荡气回肠

第二专题画面元素鉴赏

镜头、蒙太奇、光色、特技，尽享视觉盛宴

学习与鉴赏影视艺术的主体画面

感悟与创造美轮美奂的《指环王》画面

欢乐课堂尽享视觉盛宴

第三专题声音元素鉴赏

话音、音响、音乐．共谱梦幻交响曲

学习与鉴赏影视中的听觉艺术声音

感悟与创造评析《卧虎藏龙》的声音效果

欢乐课堂梦幻交响曲

第四专题表演元素鉴赏

主角、配角，本色、性格，演绎戏梦人生

学习与鉴赏镜头前的艺术表演

感悟与创造《无间道》演技大比拼

欢乐课堂演绎戏梦人生

第五专题文化元素鉴赏

社会、民族、时代，一切尽收眼底

学习与鉴赏艺术背后的灵魂文化

感悟与创造《与狼共舞》中看不尽的文化内涵

欢乐课堂文化尽收眼底

第六专题综合元素鉴赏

视听冲击，情感震撼，艺术无极限

学习与鉴赏见仁见智艺无定格

感悟与创造震撼灵魂的《泰坦尼克号》

欢乐课堂艺术无极限

经典导赏佳片简评

第一部分100部电影

第二部分60部电视剧

第三单元新闻纪录类影视片

客观、真实，社会关注，人文关怀

学习与鉴赏用事实说话新闻纪录片

感悟与创造细读《大国崛起》的艺术与真实

欢乐课堂真实记录光影聚焦

经典导赏佳片简评

第一部分40部纪录片

第二部分10个栏目或频道

第四单元科学教育类影视片

科学、教育，轻松认知，学海畅游

学习与鉴赏认识世界的钥匙科教片

感悟与创造发人深省的《圆明园》

欢乐课堂轻松认知学海畅游

经典导赏佳片简评

第一部分20部科教片(168)

第二部分10个栏目或频道(169)

第五单元美术类影视片

卡通、动画，童真童趣，妙趣横生

学习与鉴赏童年的回忆美术片

感悟与创造绚丽、童趣、真情幻化出《海底总动员》

欢乐课堂经典回顾妙趣横生

经典导赏佳片简评

60部美术片

第六单元综艺娱乐类影视片

欢歌、笑语，精彩互动，魅力无穷

学习与鉴赏大众的艺术综艺娱乐类影视片

感悟与创造我与春晚一同成长

欢乐课堂综艺娱乐任我谈

第七单元DV短片和手机电影

努力去做，一切皆有可能

学习与鉴赏属于我们每个人的影视梦

感悟与创造由《城市.人》想到的

欢乐课堂我想展示.我想表达.我想让别人知道

参考书目

　　新世纪以来，高等职业教育作为高等教育体系的重要组成部分受到广泛关注，在大力推行转变培养模式、改革教学方法的背景下，文化素质教育得到了前所未有的重视，包括《影视鉴赏》在内的一套“文化素质”系列教材在高等教育出版社的组织下应运而生。为了适应时代背景，转变教学思路，充分体现高职高专特色，编写组反复探讨、再三论证，力求在高等教育和职业教育的结合点上找到《影视鉴赏》的坐标，体现出鲜明的特色。全书以影视精品的鉴赏为脉络，渗透了影视的基本理论和鉴赏方法，引导学生由浅入深、从点到面地欣赏、读解、品味、评析影视佳作，逐步实现提高学生审美感受力、鉴赏力、创造力的目标。　　本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材之人文素质教育系列中的一本，旨在提高学生的审美水平、职业素养及综合人文能力。全书以影视精品的鉴赏为脉络，渗透了影视的基本理论和鉴赏方法，引导学生由浅人深、从点到面地欣赏、读解、品味、评析影视佳作，逐步实现提高学生审美感受力、鉴赏力、创造力的目标。　　本书突出了高职高专以能力为主线的教学特点，在理论知识“必需、够用”的前提下，强调能力训练，“欢乐课堂”具有很强的教学实践性。此外，本书所选佳作力求中外兼顾、雅俗共赏、经典与时尚并存，既是高职高专学生的文化素质课教材，又可供广大影视爱好者品读。