教育的分寸

前言

第一章 藏起一半的爱——爱的分寸与尺度

1.过度爱不是爱

2.爱要讲究方法，不要随心所欲

3.爱要有教育导向，培养孩子的自制能力

4.爱孩子，不要用利益诱导他

5.爱孩子要索取回报

6.爱孩子，就要善待有缺点的孩子

第二章 赏识不是万能的——赏识的分寸与尺度

1.过分赏识“绊倒”孩子

2.赏识要因人而异

3.赏识要出于真心，要真实

4.赞扬要具体，要恰如其分

5.赏识教育要讲究表扬的技巧

第三章 批评要讲究艺术——批评的分寸与尺度

1.唠叨式批评会伤害孩子

2.不要以自己的喜好批评孩子

3.批评时，小心语言上的伤害

4.保护孩子自尊心是批评的前提

5.让孩子接受的批评才有效

第四章 适度期望——期望的分寸与尺度

1.过高的期望会压垮孩子

2.不要把自己的期望强加给孩子

3.对孩子的期望要适当

4.引导孩子确立合理的自我期望

5.让期望成为孩子成长的魔法

第五章 让孩子成为他自己——独立的分寸与尺度

1.独立是每个孩子的必经之路

2.尊重孩子的选择是让孩子独立的前提

3.信任孩子，让孩子大胆前行

4.放手而不放纵

5.知止——要让孩子知道什么不能做

6.允许孩子失败，让孩子在失败中成长

7.让孩子为自己的错误负责

第六章 和孩子成为朋友——沟通的分寸与尺度

1.不要居高临下，考虑孩子的感受

2.不要以爱的名义侵犯孩子的隐私

3.父母要学会倾听

4.要沟通，先接纳孩子的情绪

5.与时俱进，采用多元化的沟通方式

6.勇于向孩子低头认错

第七章 捆住消费的手——消费的分寸与尺度

1.父母要学会拒绝

2.杜绝孩子的攀比行为

3.控制孩子的消费欲望

4.让孩子学会花钱的本事

5.一定让孩子过过“穷日子”

第八章 谁在偷吃禁果——与异性交往的分寸与尺度

1.莫做孩子异性交往的绊脚石

2.“堵”不如“疏”，小心“禁果效应”

3.引导孩子把握交往的分寸

4.鼓励有异性交往障碍的孩子

5.如何对待已经早恋的孩子

第九章 有扶有放——走入社会的分寸与尺度

1.让孩子认清自己生活的环境

2.父母要帮助孩子“社会化”

3.利用“社会”的力量改变孩子

4.让孩子以更好的心态融人社会

5.教会孩子保护自己

6.让孩子坚强地面对生活

教育的艺术就是分寸的艺术。教育成功的父母部是善于把握教育分寸和尺度的人。为什么同样是批评孩子，有的做法能够让孩子心服口服，有的做法没有效果，而有的做法引发孩子的强烈反抗？为什么同样是爱孩子，有的做法让孩子对父母怀有强烈的感恩之心，有的做法让孩子忽略了父母的辛劳，而有的做法甚至让孩子心生埋怨？……《教育的分寸》从爱、赏识、批评、期望、独立、亲子交流、消费、异性交往、社会适应等九个方面引导家长掌握家庭教育的分寸与尺度，提高家庭教育的技巧，取得教育的成功。

“木可雕，而病于越度；金可铸，而病于越冶。木越度，金越冶，虽有良工，巧将安施？”教育要掌握分寸，要把握尺度，这是古今中外教育家们的共识。
怎样才能掌握好教育孩子的分寸和尺度呢？《教育的分寸》从爱、赏识、批评、期望、独立、亲子交流、消费、异性交往、社会适应九个方面引导家长深刻认识自己在家庭教育中的问题，掌握家庭教育微妙的分寸与尺度，实现教育的最佳效果。