中国最需要何种教育原则

书籍简介:

本套丛书共三本，汇集了20世纪初美国三位教育大家来华访问时，所做的演讲、报告等内容。本套丛书所载内容，距今虽已百年之久，但对于今天的教育学研究依然具有巨大的价值，杜威在华演讲的内容之前已经多次刊行，收到社会各界的欢迎，而孟禄、克伯屈二人的在华演讲内容是首次成书出版，因此具有很大的学术研究价值。《民主主义与教育——杜威在华演讲录》包含了杜威自1919年来华后，在北京、南京、福州等地所做的的有关教育学的专题报告以及论述，其中杜威在自己的演讲报告中大力的宣传了实用主义教育原则，对中国教育事业的发展起到了积极的作用。《中国最需要何种教育原则——克伯屈在华演讲录》首次出版发行，书中包含了克伯屈来华访问期间，在华所做的主要演讲记录，主要阐述了“什么是学习”、“怎样学习”以及“中国应当开展怎样的教育”等问题，对当时的中国教育的发展，起到了积极的进步作用。《旧教育与新教育的差距——孟禄在华演讲录》首次出版发行，书中包含了孟禄来华访问期间，在华所做的主要演讲记录，主要通过阐述”共和与教育”、”教育与实业”等问题，逐步阐述了他关于”新教育与旧教育之间的差别”的观点，对于当时正面临着时代巨变的中国教育，有着相当的积极的作用。

作者介绍:

周洪宇，1958年生教育学硕士、历史学博士华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师，长江教育研究院院长南京大学、武汉大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者，现任湖北省人大常委会副主任，全国人大代表兼任国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、教育部教师教育专家咨询委员会委员、中国教育学会教育史分会副会长、全国地方教育史志研究会副会长、中国陶行知研究会副会长等职。长期研究教育史和教育政策问题。著有《文化与教育的双重历史变奏》《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》《开拓与创建——陶行知与中国现代文化》《陶行知生活教育学说》《人民之子陶行知》《陶行知画传》《教育的信念与追求》《教育公平是和谐社会的基石》《教育公平论》《教师教育论》《中部教育论》《乐为教育鼓与呼》等，2008年12月，被中国教育电视台、中国教育新闻网等评为“改革开放30年‘中国教育风云人物’”。 　　 　　陈竞蓉，1969年生先后于华中师范大学获得教育学硕士、博士学位，现为长江大学教育科学系副教授，湖北省陶行知研究会理事：主要从事近现代中国教育史、中外教育交流史的研究，在《中国教育学刊》《比较教育研究》等刊物上发表学术论文多篇，出版专著《教育交流与社会变迁——哥伦比亚大学与现代中国教育》，主持和参与省部级课题多项。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

中国最需要何种教育原则是安徽教育出版社于2013.3出版的中图分类号为 G52-53 的主题关于 教育研究－中国－文集 的书籍。