学习的革命

1 缘起篇

先行者的探索

中学教师的实践

可汗学院的推动

翻转课堂的发展

翻转课堂的流行

翻转课堂初体验

2 探索篇

翻转课堂的定义和实质

翻转课堂的评价

翻转课堂的教师重定义

翻转课堂背后的理论

翻转课堂的四大优势

3 实践篇

聚奎翻转课堂的目标与规划

聚奎翻转课堂的物理环境

聚奎翻转课堂微课及制作

聚奎翻转课堂的操作模式

聚奎翻转课堂的培训与建设

4 感悟篇

我为翻转课堂“转身”

翻转课堂教学初体验

“作业进程差异化”提高作业反馈与释疑的效率

如何调动学生有效观看视频

“方程2x+（3x+5）=0有两个未知数”

——翻转课堂教学感悟

翻转课堂在化学教学应用中的反思

重拾激情

我是怎样常态化开展翻转课堂的

“翻转课堂”平板电脑管理之降魔篇

“翻转”语文课堂之教师手记

给学生一个展示的平台

翻转课堂在我身边

让课改的阳光照进教育的现实

——聚奎中学“翻转课堂”掠影

5 案例篇

再别康桥

函数的单调性

现在进行时表将来

牛顿第三定律

碳酸钠和碳酸氢钠

通过神经系统的调节

博大精深的中华文化

工业革命时代的浪漫情怀

地球公转的地理意义——昼夜长短的变化

文本信息的加工与表达

6 展望篇

混合学习的崛起

为个性化学习重建教育系统

用自适应学习服务个性化学习

游戏驱动学习

迎接大数据带来的挑战

后记

参考文献

《学习的革命·翻转课堂：聚奎中学的探索与实践》是一本详述翻转课堂理论与实践的专著，也是重庆市聚奎中学校实施翻转课堂成果的结晶。全书由“理论体系”“支撑架构”“操作模式”“评价标准”“经验分享”等板块组成。除了阐述翻转课堂的有关理论外，还选辑了大量真实鲜活的师生成长案例。《学习的革命·翻转课堂：聚奎中学的探索与实践》具有全面性、启示性、解惑性和可操作性，能够让读者对翻转课堂的“本土化”有一个全面的认识，对于成就翻转课堂名校名师有重要参考价值。