能为建筑史做些什么

一、街区调查和街区建设/ 001

1.平户（长崎县） / 003

荷兰商馆街/ 003

开始实施街区调查/ 005

为了街区建设/ 012

2. 江津（岛根县）/ 017

与建筑师协会合作/ 017

重视身边的建筑/ 020

3. 松代（长野县）/ 022

与民间非营利组织合作/ 022

4. 壱歧胜本（长野县）/ 036

分发入户的《壱岐胜本浦街区漫步读本》/ 036

5. 中山道鹈沼旅馆（岐阜县）/ 052

再现旅馆街/ 052

旅馆街的状况/ 062

6. 长井（山形县）/ 065

长井的街道和历史/ 065

二、建筑物的复苏/ 075

1. 足利学校（枥木县）/ 077

日本最古老的学校/ 077

重建与创造——与内井昭藏的对话/ 081

2.旧染井能乐舞台（神奈川县）/ 094

零件的重生——横滨能乐堂/ 094

能乐舞台的复原/ 094

3.三溪园原家老宅（神奈川县）/ 102

复活了的“鬼宅”/ 102

复原施工中的上梁仪式/ 104

关于建筑物复原的座谈会/ 107

4.佐贺城城堡御殿（佐贺县）/ 116

用木结构复原城堡/ 116

公主御殿/ 121

5.出岛荷兰商馆（长崎县）/ 125

再现出岛/ 125

为复原面向市民召开讲演会/ 129

6. 建筑复原的课题/ 143

复原是一项研究/ 143

三、守护文化 建设街区/ 149

1.一直以来的思考/ 151

熊本县八代市的遗迹保护/ 151

横滨的城市建设/ 155

对建筑史的思考/ 157

2. 现在的所思所想/ 161

指定文化遗产做法的问题所在/ 161

文化遗产的终极定义/ 169

3. 地区杂志、人、街道、街区建设/ 172

通过地区杂志实现街区建设——与森真由美的对话/ 172

四、建筑史的作用/ 185

学生们，走出校门吧——我和学生们的社会贡献/ 187

结语/ 191

历史并不是单纯的用来了解或记忆就可以的，我们应该思考通过历史能发现什么，能做什么，建筑史也是如此。 　　建筑史涵盖了非常广泛的内容，从中能发现多彩的文化。在多年的街区营造实践中，我们贯彻“与当地居民并肩，使历史街区再生”的宗旨，努力做了很多工作。本书便围绕街区调查和街区建设展开。