小学语文组串式教学课例研究

书籍简介:

本书通过开展组串式教学研究，不断地使学生的视野和思维走向立体化，形成多方关联的一体化认知，是语文教学的有益探索。本书以“学习语文文字运用”为核心理念，以“适度重构”为切入点，以“学以致用”为落脚点，对字词句段篇进行有机整合、适度重组形成相应类型的教学组串，运用系统和联系的思维，举一反三、以组促学，事半功倍地达到授之以渔、强化语用、提升语文素养的目的。为学生提供分层次训练，重点分析试题的特点与要求，满足不同层次学生的需要。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文组串式教学课例研究是江苏人民出版社于2020.6出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。