中国文学精品选读

先秦文学

精卫填海

夸父逐日

女娲补天

后羿射日

共工怒触不周山

关雎

蒹葭

东山

郑伯克段于鄢

晋公子重耳之亡

勾践灭吴

苏秦始将连横

《论语》七则

有为神农氏之言者许行章

《庄子》寓言故事四则

湘夫人

国殇

外储说右上（节选）

谏逐客书

两汉文学

上林赋（节选）

垓下之围

李将军列传（节选）

有所思

饮马长城窟行

秋风萧萧愁杀人

陌上桑

北方有佳人

行行重行行

生年不满百

苏武传（节选）

归田赋

魏晋南北朝文学

蒿里行

步出夏门行（观沧海）

龟虽寿

悲愤诗

燕歌行

与吴质书

白马篇

野田黄雀行

登楼赋

咏怀

咏史（其二）

归园田居（其二）

咏荆轲

杂诗十二首（其二）

登池上楼

拟行路难（其六）

晚登三山还望京邑

别赋

与陈伯之书

哀江南赋序

西洲曲

唐、五代文学

咏风

燕昭王

春江花月夜

感遇（二首）

望洞庭湖赠张丞相

辋川闲居赠裴秀才迪

汉江临眺

燕歌行

宣州谢眺楼饯别校书叔云

行路难

金陵酒肆留别

下终南山过斛斯山人宿置酒

送李中丞归汉阳别业

听弹琴

月夜

咏怀古迹（其三）

自京赴奉先县咏怀五百字

听颖师弹琴

祭十二郎文

长恨歌

小石城山记

愚溪诗序

酬乐天扬州初逢席上有赠

石头城

蜀先主庙

咏怀（二首）

李凭箜篌引

梦天

寄扬州韩绰判官

泊秦淮

遣怀

北齐（二首）

安定城楼

陇西行

霍小玉传

菩萨蛮（五首）

谒金门

浣溪沙

浣溪沙

虞美人

浪淘沙

相见欢

乌夜啼

宋元代文学

画眉鸟

蝶恋花

秋声赋

望海潮

定风波

蝶恋花

记承天寺夜游

寄黄几复

苏幕遮

点绛唇

永遇乐

沈园（二首）

关山月

对酒

摸鱼儿

祝英台近.晚春

扬州慢

碾玉观音

十二月过尧民歌.别情

西厢记（第四本第三折）

汉宫秋（第三折）

明清文学

温酒斩华雄

林冲棒打洪教头

童心说

惊梦

常峙节得钞傲妻儿

杨思温燕山逢故人

民歌（三首）

别云间

婴宁

柘典史吃施珍哥

王玉辉丧女

龄官画蔷痴及局外

闺房记乐

近现代文学

对酒

送别

奔月

故乡的野菜

忘掉她

雪花的快乐

一个人在途上

孩子

雨巷

断章

预言

论快乐

金锁记（节选）

丈夫

我爱这土地

十四行集

　　“大学语文”是近现代中国高等学校施行本国语文高层次教育的传统课程。国内外的教育界之所以要求青年学生进入高等学校后必须继续学习本国语文，乃是因为语文是理解、思考、表达和交流的主要手段，任何学科的学习、研究和开拓创新，都必须具备扎实而深厚的本国语文基础。所谓文理渗透、人文与科技交融，首先是指本国语文在一切科学技术学科发展中的前提性、基础性地位。只有以传承民族文化、交汇中外文化的新颖视点切入古典文学作品，以当代人的视野去开掘、阐发蕴涵于古今文学名篇中的中国人的智慧和情感，以今天生活中的思想观念、言说方式和价值标准去进行古代文化的重新解读，整体把握，纵横开阖，古为今用，才能够让学生真正感受到民族文化的隽永韵味，体会到古代经典的博大厚重，也才能够让学生真正欣赏到文学作品的精湛艺术，领略到古典名著的无穷魅力。