宝宝你在想什么

一本用“爱”和“智”编织成的育儿书（序一） 8

理解宝宝是成功家教的首要前提（序二） 11

读懂孩子（序三） 14

【0-1岁】

宝宝怀着渴望的心情开始了生命之旅。他吮吸着妈妈的乳汁，对周围的事物特别感兴趣，渴望去抚摸它、认识它。对于够不着的东西，他就试着通过翻身、坐、爬行去接近它、得到它。对于自己喜欢的东西，会用小手去抓。高兴时会自然地露出微笑，不高兴时就毫无顾忌地哭闹。10个月后，宝宝就会有意识地发出简单的咿呀之语，走出说话的第一步。

01. 我最爱吃妈妈的奶 002

02. 妈妈，我喜欢看 005

03. 妈妈，抱抱我 008

04. 妈妈，我用哭声告诉你 013

05. 让我好好睡吧 018

06. 我想吃蛋黄了 022

07. 妈妈逗我玩 025

08. 我喜欢咬着玩 029

09. 我喜欢和妈妈“聊天” 032

10. 让我到处爬吧 036

11. 妈妈，我爱听你说话 040

12. 扔玩具真好玩 044

13. 给我读书吧 048

14. 妈妈，我不想断奶 051

15. 我站起来了，鼓鼓掌吧 055

16. 妈妈，你笑我就笑 059

【1-2岁】

宝宝摆脱了对母乳的依赖，开始以吃饭为主。宝宝站了起来，迈出人生的第一步。他可以“自由地”认识自己感兴趣的新奇事物。能够完成拾物、盖瓶等动作。会在不经意中开口说出爸爸妈妈说过的话，词汇量不断丰富。能够辨别一些颜色，对色彩鲜明的图画有着浓厚的兴趣，渴望认识自己，特别爱听爸爸妈妈讲故事。

01. 我会走路了 066

02. 别吓唬我，我可当真 070

03. 请不要敷衍我 074

04. 妈妈，学你扫地好好玩 078

05. 哪儿来的声音，好吓人呀 081

06. 我怕陌生人 084

07. 让我尝试，好吗 088

08. 我的玩伴“熊宝宝” 092

09. “台阶”真坏 096

10. 我要自己穿衣服 100

11. 眼前的“蚂蚁”真有趣 103

12. 我不想吃饭 106

13. 妈妈，我要你抱着走 111

14. 我就“不”嘛 114

15. 别扶我，我自己来 118

16. 我只要妈妈 121

17. 沙子真好玩 125

18. 教我规范的语言吧 128

19. 妈妈，这样的数字真有趣 131

20. 那是宝贝的 135

21. 妈妈，我要按时睡觉 140

【2-3岁】

3岁宝宝的行走和跑跳渐渐熟练自如，他能用脚踢球，用手取拿东西；对“说”和“听”表现出高度的积极性；对过去的人或事物表现出惊人的记忆力，能够基于记忆对目前的事情直接做出反应；情绪情感进一步分化和丰富：常常因为目的达不到而表现出愤怒和不满，也会因为愿望实现而高兴；喜欢与小朋友做游戏、玩耍，喜欢模仿别人，以自我为中心，与小朋友玩耍时容易发生冲突等。

01. 让我自己玩好吗 146

02. 我还想听《丑小鸭》 150

03. 妈妈，我怕黑影 153

04. 阿姨，吃吧 157

05. 妈妈，我考考你 161

06. 妈妈，你不许抱他 165

07. 你不答应我就哭闹 169

08. 天为什么会黑呀 174

09. 我就要买这个机器人 178

10. 不让他玩，我还想玩 182

11. 妈妈，别人打我怎么办 186

12. 妈妈，我不想上幼儿园 190

13. 我是淘气包吗 195

14. 我玩得正高兴呢，别打扰我 199

15. 请快乐地唤醒我吧 202

16. 我不想吃药 205

17. 我不想喊“叔叔” 209

18. 我就爱看动画片 212

19. 我就爱到处画 216

20. 我就穿昨天的那件黄衣服 220

21. 妈妈，我是从哪里来的 223

22. 爸爸不让我喝水 227

23. 我只跟楠楠玩 231

24. 妈妈，你也要“听话” 235

25. 陪我玩一会儿，好吗 239

26. 我现在就要玩滑板车 243

27. 妈妈，别催我 248

《宝宝你在想什么》以宝宝的口吻列举了64种比较突出的婴幼儿心理现象。每种现象都以具体、形象的案例导入，从多种角度分析了宝宝的心理原因，并提出了一些具体的建议，引导年轻父母走出育儿盲区、误区，读懂自己的宝宝。本书融科学性、实用性、可读性和亲和性为一体，不仅包含着姜聚省和刘儒德多年来从事儿童发展、教育心理学研究所积累的丰富经验，而且包含着他们自己在养育宝宝过程中收获的点滴心得。《宝宝你在想什么》中提到的“孩子为什么老爱哭？” 、 “孩子为什么老爱粘着妈妈？” 、 “孩子为什么越大越不听话了？” 、 “孩子害怕声音怎么办？”……几乎所有的父母都会对这些问题感到困惑。作者在心理学理论的基础上，通过亲身记录、观察和实践，按照0—1、1—2岁、2—3岁三个阶段，在书中列举了几十种比较突出、常见的婴幼儿心理现象，而且每种现象都是以一二则具体、形象的案例来描述的。对广大父母具有切实可行的指导作用。【作者简介】姜聚省毕业于北京幼儿师范学校，曾在北京教育学院进修专科、北京师范大学教育系进修本科。从事幼儿教学工作十二载，做全职妈妈四年，做过《学前教育》（家教版）编辑，现为自由撰稿人。至今撰写育儿日记50多万字，曾在《学前教育》上连载《选选成长日记》12期，共发表育儿文章60多篇。