我国大学生学校适应研究

书籍简介:

本书通过问卷调查了解大学生学校适应的总体水平，并对大学生学校适应在人口统计学变量以及院校变量上的差异进行研究，了解这些变量对大学生学校适应的作用机制；将学校适应作为结果变量，搭建学校适应、校园压力与校园活动三者之间的相互作用模型，分析校园压力和校园活动对学校适应产生的直接和间接影响；通过对在校大学生、教师以及学校管理人员的访谈了解在真实的教育情境中这一模型的适切性，在深入剖析该模型作用原理的基础上，依托该模型为大学生学校适应不良问题提出对策。

书籍规格:

书籍信息归属:

我国大学生学校适应研究是教育科学出版社于2015.9出版的中图分类号为 G645.5 的主题关于 大学生－学生生活－研究－中国 的书籍。