班主任非常道

序言

第一章 责任——点燃专业的尊严

责任的内核解读

【案例1】批阅“情书”

【案例2】会“家访”的花

【案例3】请校长收回锦旗

【案例4】花盆打碎以后

【案例5】尊严可以再捡起来吗？

一粒灰尘

第二章 关爱——站立生命的基石

关爱的方法寻途

【案例6】我们都是您的孩子

【案例7】老师，我再也不去网吧了

【案例8】特殊的大脑

【案例9】掌心有爱

【案例10】真爱，就一个也不能少

父亲和一棵小树

第三章 鼓励——创生孩子的彩虹

鼓励的艺术诠释

【案例11】一张令人深思的纸条

【案例12】老师的鼓励伴我前行

【案例13】老师，请读注我的日记

【案例14】给小鸟一节小树枝

【案例15】跌倒的地方也有好风景

改变一生的赞美

第四章 宽容——感召心灵的教化

宽容的内涵释例

【案例16】给他机会，还是教训？

【案例17】面对“弹劾书”

【案例18】对联批评

【案例19】“墓碑”风波

【案例20】不用手写的作业

宽容要体现在行动中

第五章 呵护——点燃自尊的处方

呵护的智慧运用

【案例21】“第三者”风波

【案例22】这个春天我收藏了一页纸

【案例23】一张心形的贺卡

【案例24】他为何肚子疼

【案例25】突如其来的青春期事件

妈妈只收0美元

第六章 沟通——出落心灵的阳光

第七章 信任——烛照理性的光芒

第八章 民主——彰显生命的尊严

第九章 赏识——打开未来的钥匙

第十章 智慧——播植灵根的精彩

第十一章 褒奖——出彩人生的启航

第十二章 潜质——裂变生命的成长

第十三章 惩诫——了无痕迹的匠心

第十四章 创新——事业飞翔的翅膀

第十五章 反思——洗濯灵魂的瑶池

第十六章 感恩——生命心跳的歌唱

后记

今天，班主任作为中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，作为中小学生健康成长的引领者，如何面对日新月异、不断发展变化的社会形势，如何面对思想“复杂”、行为“怪异”和个性“鲜明”的学生，如何面对期望值越来越高的家长，让学生喜爱和家长满意，使自己成为一名优秀的班主任呢？本书作者给予成就优秀班任的六项修炼，以飨读者。

班主任，不仅只让你工资袋厚了那么一丁点儿，履历表里多了那么一细条儿，更会让你的人生从此与众不同——因为，从现在起你就如同上帝一样开始造人，但你比上帝更伟大，因为上帝创造的是人的躯体，而你塑造的是学生的灵魂。班主任啊！你是学生的神。做班主任，请从《班主任非常道》的第一页开始！