出版社：中国电力出版社
年代：2015
定价：35.0
《培训体系设计与课程开发》系统地介绍职培训体系设计与课程开发的基本内容，全书以培训体系框架搭建和各类课程开发模型为基础，多层次、多维度地阐述了培训体系和课程研发的理论、方法、工具和范例等内容。本书既适合高等院校人力资源管理专业及其他相关专业的师生阅读、使用，也能够满足不同层次的企业管理者、培训管理与课程开发人员，以及对培训与开发感兴趣人士、研究者、咨询师和培训师的学习、借鉴需要。
前 言
第 1 章 培训体系与课程图谱 ／ 1
11 培训体系构成与图谱 ／ 2
111 培训组织管理与实施 ／ 2
112 培训需求分析与报告 ／ 3
113 培训规划与年度计划 ／ 3
114 培训师资管理与激励 ／ 4
115 培训课程设计与开发 ／ 4
116 培训预算管理与控制 ／ 5
117 培训效果评估与辅导 ／ 6
118 培训体系图谱的绘制 ／ 6
12 培训体系搭建的前提 ／ 7
121 工作分析与任务分解 ／ 7
122 岗位体系与分工协作 ／ 8
123 岗位胜任素质模型 ／ 9
124 能力课程匹配模型 ／ 10
13 培训体系搭建的流程 ／ 10
131 企业战略与培训需求分析 ／ 10
132 企业内外部资源配置统计 ／ 12
133 培训课程体系开发与交付 ／ 12
134 培训效果评估与辅导改进 ／ 13
135 培训体系良性循环与优化 ／ 15
14 培训内容与课程开发 ／ 15
141 基于问题解决的课程开发 ／ 15
142 基于绩效差距的课程开发 ／ 17
143 基于职业素养的课程开发 ／ 18
15 课程体系构成与图谱 ／ 19
151 课程开发项目与运作 ／ 19
152 课程需求调研与分析 ／ 20
153 课程开发标准与工具 ／ 20
154 课程开发的常用模型 ／ 21
155 课程单元与模块设计 ／ 22
156 学习地图与路径设计 ／ 22
157 素材库的获取与应用 ／ 23
158 e-Learning 课程开发 ／ 23
第 2 章 培训组织管理与实施 ／ 25
21 培训组织搭建 ／ 26
211 培训组织结构框架 ／ 26
212 培训职能职责划分 ／ 26
213 培训任务分工配合 ／ 27
214 组织人员专业培训 ／ 28
22 培训组织业务管理 ／ 29
221 培训体系建设 ／ 29
222 培训制度制定 ／ 30
223 规划与计划制订 ／ 31
224 培训课程开发 ／ 32
225 设施设备管理 ／ 32
226 学习型组织的养成 ／ 34
23 培训项目实施管理 ／ 36
231 培训前准备 ／ 36
232 培训中运营 ／ 37
233 培训后跟进 ／ 39
第 3 章 培训需求分析与报告 ／ 41
31 培训需求分析 ／ 42
311 培训需求分析 4 大模型 ／ 42
312 培训需求分析 3 个层次 ／ 47
313 培训需求调查 4 种方法 ／ 49
32 需求报告撰写 ／ 56
321 需求报告包括 6 大内容 ／ 57
322 报告撰写 5 大注意事项 ／ 60
323 企业培训需求报告实例一 ／ 60
324 企业培训需求报告实例二 ／ 62
第 4 章 培训规划与年度计划 ／ 65
41 培训规划的设计 ／ 66
411 培训规划划分 3 个角度 ／ 66
412 企业培训规划 9 项内容 ／ 67
413 企业培训规划 4 相适应 ／ 69
414 培训规划设计 5 步程序 ／ 69
415 企业培训规划设计实例 ／ 71
42 年度培训计划 ／ 73
421 年度培训计划 5 大模块 ／ 73
422 年度培训计划 8 步程序 ／ 73
423 企业年度培训计划实例 ／ 76
第 5 章 培训师资管理与激励 ／ 79
51 培训师资筛选 ／ 80
511 筛选 10 大标准 ／ 80
512 筛选 5 步流程 ／ 80
513 培训师资筛选管理办法实例 ／ 81
52 内部师资评定 ／ 83
521 资格审查 ／ 83
522 组织试讲 ／ 84
523 级别评定 ／ 86
524 培训激励 ／ 87
53 外部师资管理 ／ 89
531 外部师资来源 ／ 89
532 优秀师资合作 ／ 89
第 6 章 培训预算管理与控制 ／ 91
61 培训成本划分 ／ 92
611 直接成本与间接成本／ 92
612 培训的可控成本指标 ／ 92
62 培训预算编制 ／ 94
621 培训预算总额 ／ 94
622 培训预算项目 ／ 95
623 企业培训预算编制实例 ／ 97
63 培训费用控制 ／ 98
631 培训预算审核标准 ／ 98
632 培训费用使用标准 ／ 100
633 预算费用纠偏措施 ／ 101
634 企业培训费用控制实例 ／ 102
第 7 章 培训效果评估与辅导 ／ 105
71 培训效果评估指标与标准设计 ／ 106
711 认知成果指标与标准 ／ 106
712 情感成果指标与标准 ／ 106
713 技能成果指标与标准 ／ 107
714 绩效成果指标与标准 ／ 108
715 培训投资回报率 ／ 108
72 各主体培训成果的评估 ／ 109
721 受训人员的成果评估 ／ 109
722 培训主管的业绩评估 ／ 110
723 培训讲师的综合评估 ／ 112
724 企业培训成果评估办法实例 ／ 112
725 企业培训成果评估报告实例 ／ 117
73 培训跟踪与辅导 ／ 119
731 培训持续跟踪 ／ 119
732 学习过程辅导 ／ 120
733 效果及时反馈 ／ 121
734 培训成果转化 ／ 122
第 8 章 课程开发项目与运作 ／ 125
81 课程开发项目立项 ／ 126
811 项目小组组建 ／ 126
812 项目成员培训 ／ 126
813 课程开发职责与分工 ／ 127
814 课程体系评估与标准 ／ 127
815 课程开发项目管理办法实例 ／ 128
82 课程开发项目运作 ／ 130
821 项目节点选取 ／ 130
822 项目进度控制 ／ 131
823 项目阶段性评估 ／ 131
824 项目成果与建库 ／ 133
第 9 章 课程需求调研与分析 ／ 135
91 需求调研结构失真分析 ／ 136
911 获取信息的真实性 ／ 136
912 调研方法的适用性 ／ 136
913 需求分析的针对性 ／ 137
92 需求如何转化为问题 ／ 137
921 有效需求问题化 ／ 137
922 有效问题课程化 ／ 138
93 如何有效访谈和提问 ／ 138
931 有效访谈提纲的设计 ／ 138
932 有效提问的 8 个标准 ／ 139
933 访谈有效信息的整理 ／ 140
第 10 章 课程开发标准与工具 ／ 141
101 课程开发标准建设 ／ 142
1011 课程内容的标准 ／ 142
1012 课程形式的标准 ／ 143
1013 课程时长的标准 ／ 144
1014 课程起伏的标准 ／ 144
1015 案例使用的标准 ／ 145
1016 课程表述的标准 ／ 145
1017 内容计量的标准 ／ 146
1018 课程更新的标准 ／ 147
1019 课程风格的标准 ／ 148
102课程开发工具建设 ／ 149
1021 问题分析工具 ／ 149
1022 内容计量工具 ／ 151
1023 案例编写工具 ／ 152
1024 游戏设计工具 ／ 152
第 11 章 课程开发的常用模型 ／ 155
111 问题树模型 ／ 156
1112 应用工具 ／ 156
1113 应用实例 ／ 157
112 ISD 模型 ／ 158
1121 模型简介 ／ 158
1122 应用工具 ／ 159
1123 应用实例 ／ 161
113 ADDIE 模型 ／ 163
1131 模型简介 ／ 163
1132 应用工具 ／ 164
1133 应用实例 ／ 166
114 CBET 模型 ／ 168
1141 模型简介 ／ 168
1142 应用工具 ／ 169
1143 应用实例 ／ 171
115 HPT 模型 ／ 173
1151 模型简介 ／ 173
1152 应用工具 ／ 174
1153 应用实例 ／ 175
第 12 章 课程单元与模块设计 ／ 177
121 课程单元设计 ／ 178
1211 单元主题设计 ／ 178
1212 单元亮点设计 ／ 178
1213 单元起伏设计 ／ 179
1214 单元导图设计 ／ 179
1215 单元内容形式设计 ／ 180
1216 单元内容优化设计 ／ 181
122 课程模块设计 ／ 183
1221 业务模块划分与归类 ／ 183
1222 课程专题设计与优化 ／ 184
第 13 章 学习地图与路径设计 ／ 187
131 学习地图绘制 ／ 188
1311 岗位能力分析 ／ 188
1312 绩效差距评估 ／ 189
1313 胜任模型构建 ／ 190
1314 课程体系梳理 ／ 191
1315 学习顺序排列 ／ 192
1316 逻辑地图呈现 ／ 193
1317 企业学习地图模板 ／ 194
1318 部门学习地图模板 ／ 194
1319 个人学习地图模板 ／ 196
132 职业发展路径设计 ／ 197
1321 传统职业发展路径 ／ 197
1322 网状职业发展路径 ／ 198
1323 财务人员发展路径模板 ／ 199
1324 技术人员发展路径模板 ／ 200
第 14 章 素材库的获取与应用 ／ 203
141 故事获取与应用 ／ 204
1411 故事的获取 ／ 204
1412 故事的改编 ／ 205
1413 故事的应用 ／ 205
1414 故事库管理 ／ 206
142 案例获取与应用 ／ 207
1421 案例的获取 ／ 207
1422 案例的设计 ／ 207
1423 案例的应用 ／ 208
1424 案例的点评 ／ 209
1431 电影电视视频获取 ／ 209
1432 集团内部视频获取 ／ 211
1433 自己亲自制作视频 ／ 212
1434 视频的编辑处理 ／ 212
144 图片获取与应用 ／ 213
1441 经典图片的获取 ／ 213
1442 内部照片的获取 ／ 213
1443 图片的编辑处理 ／ 214
145 游戏获取与应用 ／ 215
第 15 章 e -Le a r ning 课程开发 ／ 219
151 e-Learning 课程设计 ／ 220
1511 e-Learning 化内容 ／ 220
1512 e-Learning 化脚本 ／ 222
1513 e-Learning 化形式 ／ 223
1514 e-Learning 化课件 ／ 223
152 e-Learning 课程运营 ／ 225
1521 e-Learning 课程的适用 ／ 225
1522 e-Learning 课程的标准 ／ 226
1523 e-Learning 课程的评估 ／ 227
1524 e-Learning 课程运营规范 ／ 228
《企业人力资源岗位培训系列 培训体系设计与课程开发》最大特色是将培训体系设计与课程开发的各项环节详细解析，采用纵向延伸、横向 平铺的内容组织方法，结构清晰、内容丰富、简洁明了地讲解各项重点工作，对企业如何高效、 有序地开展培训工作进行了全面、细致的解析，为企业培训管理人员提供了各项理论的指导和 操作工具，以期对企业培训管理的整体性工作起到一定的指导作用。
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将培训体系设计与培训课程开发相结合，将理论与实际相结合，展现了培训体系设计的各个事项，解析了培训课程开发的各项重点，提供了模型、工具、表单、制度、文书、方案等实用范例，形象、立体地勾画出企业培训体系设计与课程开发工作的全貌。
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| 丛书名 | 企业人力资源岗位培训系列 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国电力出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
培训体系设计与课程开发是中国电力出版社于2015.4出版的中图分类号为 F272.92 的主题关于 企业管理－职工培训－岗位培训－教材 的书籍。