勤耕细作

书籍简介:

本书以提高小学作业为研究课题，从尊重教育规律和学生身心发展规律的角度出发，把减负落实到教育教学的最基本环节。我们的评价和监测工作找到了一个操作性较强的切入口，就是从作业的设计、布置和反馈入手，看是否实现了作业的“四性”要求：第一是整体性，即作业设计应统筹规划，关注学科的知识体系，关注课堂教学过程的所有环节，着眼学生素养的全面发展，整体地设计作业，体现教育的全局观；其次是针对性，作业的设计应针对学科核心知识和技能，体现作业设计的科学性和适切性，并能体现作业的合理化结构，培养学生掌握和运用知识的能力；再次是差异性，作业的设计应针对不同学力水平和个性特点的学生，在总体上体现差异性要求。在布置阶段，体现以学生为本的原则，细化作业的布置环节，激发学生的作业兴趣，培养良好的学习习惯；最后就是诊断性，在作业的批改和反馈阶段，教师应采取精细、科学的方式，及时发现教学过程中的问题，开展教学反馈，引导学生优化改进措施，提升能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

勤耕细作是上海教育出版社于2015.1出版的中图分类号为 G622.46 的主题关于 学生作业－教学研究－小学－长宁区 的书籍。