鲜活的历史课堂

书籍简介:

面临新一轮教学改革的教师观、学生观的冲击，教师怎样实现“从知识本位转变为素养本位，将学生对知识学习过程转化为发展核心素养过程”成为进一步发展的瓶颈。从2015年至2019年在“北师大能力提升工程”与朝阳区合作项目中承担了系列市、区级研究课的教学实践，在专家指导下备课、磨课、实践、反思、提升的过程中，教师观和学生观发生着潜移默化的变化。本书则是对这一变化的介绍与理论汇总。

书籍规格:

书籍信息归属:

鲜活的历史课堂是中国华侨出版社于2020.1出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 历史课－教学研究－中小学 的书籍。