个性化诉求

书籍简介:

本专著是在获得浙江省新世纪基础教育科研重大成果一等奖的《基于学校文化特质的个性化校园建设的理论与实践》课题成果基础上重新整合布局之后形成的书稿。共分认识篇、行动篇、成效篇三个单元共十个章节，认识篇两个章节主要分析了课题研究的背景、意义、核心概念，阐明了研究过程和方法，重点解读了我们对于个性化校园和品质教育的内涵认识。行动篇是本专著的重点，共六章，从6个角度阐述了个性化校园建设中形成的得天独厚、人文和谐的环境特色，刚柔相济、走向自觉的管理特色，形神兼备、动感高雅的校园文化特色，技艺深厚、多维高效的教学特色，丰富多样、规范自主的课程10特色，德艺双馨、整体强盛的教师队伍特色。这一部分突出了实践操作。成效篇共两章，从定性和定量两个方面呈现了课题研究的成果和成效，提出了一些研究感悟、反思和展望。专著最后还附录了若干与反映课题研究过程和成果的新闻报道、重要论文、典型案例、实施方案等。

书籍规格:

书籍信息归属:

个性化诉求是浙江大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 G522.7 的主题关于 办学模式－研究－中国 的书籍。