幼儿园开放性课程

书籍简介:

本书以“开放”为课程的核心文化，它直接指向实践，面向一线的教师，它其中的每一个活动都历经了不同层面教师的实践，是在全园教师反复验证的基础上形成的。它既关注健康、社会、科学、艺术、语言五大领域自身纵向的循序渐进性，又关注到领域的均衡性和横向整合性，努力达成纵横两个维度的有机联系，力图通过《开放性课程》的实施推进幼儿的全面发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园开放性课程是华东师范大学出版社于2012.10出版的中图分类号为 G613 的主题关于 学前教育－教学参考资料 的书籍。