出版社：首都师范大学出版社
年代：2018
定价：55.0
本书记录了三年工作室实践的足迹和思考的点滴，主要从三章具体阐述：一是数学理解的内涵和价值；二是从教师和学生两个维度谈促进学生数学理解的策略，三是从立足学生和数学素养两个方面工作室成员撰写的教学设计。每章之后还有两篇拓展阅读，力图让老师们开阔眼界。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 为数学理解而教的实践与思考站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 55.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
为数学理解而教的实践与思考是首都师范大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。