初中地理概念地图

七年级

一地球和地图

（一）地球和地球仪

（二）地球的运动

（三）地图的阅读

（四）地形图的判读

二陆地和海洋

（一）大洲和大洋

（二）海陆的变迁

三天气与气候

（一）多变的天气

（二）气温的变化与分布

（三）降水的变化与分布

（四）世界的气候

四居民与聚落

（一）人口与人种

（二）语言和宗教

（三）人类的聚居地——聚落

五 发展与合作

六 我们生活的大洲——亚洲

（一）位置和范围

（二）自然环境

七 我们邻近的地区和国家

（一）日本

（二）东南亚

（三）印度

（四）俄罗斯

八 东半球其他的地区和国家

（一）中东

（二）欧洲西部

（三）撒哈拉以南非洲

（四）澳大利亚

九西半球的国家

（一）美国

（二）巴西

十 极地地区

八年级

一从世界看中国

（一）疆域

（二）人口

（三）民族

二 中国的自然环境

（一）地形和地势

（二）气候

（三）河流

（四）自然灾害

三 中国的自然资源

（一）基本特征

（二）土地资源

（三）水资源

四 中国的经济发展

（一）交通运输

（二）农业

（三）工业

五 中国的地理差异

（一）四大地理区域的划分

（二）北方地区和南方地区

（三）西北地区和青藏地区

六认识省级区域

（一）全国政治文化中心——北京

（二）特别行政区——香港和澳门

（三）祖国的神圣领土——台湾省

（四）西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区

七认识省内区域

（一）面向海洋的开放地区——珠江三角洲

（二）西南边陲的特色旅游区——西双版纳

八 认识跨省区域

（一）沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原

（二）以河流为生命线的地区——长江沿江地带

九 走向世界的中国

《中学概念地图丛书·"概念地图"书系初中地理概念地图》由广西师范大学出版社出版。《中学概念地图丛书·"概念地图"书系初中地理概念地图》从设计过程上看，它是、一种可视化的思维工具，是强有力的学习、助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生，能促进主动学习。