新体系作文

书籍简介:

本书是省级课题“基于目标的小学生习作能力培养研究”的课题结集。全书分为五个章节，其中详细梳理习作能力的“五大维度”，细化“十二项习作能力要素”，实化“分年级三级指标”，构建相对完整的基于目标的小学生习作能力体系；在完成各年级每学年16节习作能力专项训练课（与教学同步用于学生日常使用的《超能作文》已于2015年出版）开发的基础上，形成“导练评”螺旋式习作能力培养模式；提炼出习作能力培养的“三大体系九项分支”培养策略。并在第五章中单列课题组成员在省级以上刊物发表或各级获奖论文，设计与案例，课堂教学实录等，供读者参阅。本书中所呈现的是四年多来该课题在奉化地区的深入研究与点滴实践，可为小语教师的习作教学提供诸多参考，也是我们出版本书的价值所在。

书籍规格:

书籍信息归属:

新体系作文是宁波出版社于2016.9出版的中图分类号为 G623.242 的主题关于 作文课－教学研究－小学 的书籍。