高中化学问题链教学探究

书籍简介:

联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”提交《教育—财富蕴藏其中》的报告强调指出：21世纪的教育要解决的最重要的问题就是如何培养和造就大批具备高创造力的人才，教会学生思维，特别是创造性思维成为最核心的焦点。学生在接受教育过程中，自己发现问题，提出问题，解决问题，学会思维，做出科学决策，提升文化素养，促进学生的全面发展。学生核心素养已成为下一轮我国基础课程改革的“DNA”。课堂教学应是有温度的，关注学生文化基础、自主发展、社会参与的生命化课程。学会思维是学生自主发展最关键的环节。国内教育学者袁振国认为：教育的使命是教会学生思维，不论“学会生存”也好，“学会学习”也罢，只有学会思维，学会创造性思维才是最核心和最重要的。因此，从国际教育和我国基础课程改革来看，教会学生思维成为21世纪教育的必然使命。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中化学问题链教学探究是浙江教育出版社于2017.12出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－教学研究－高中 的书籍。