教育社会学视域下的成人教育研究

书籍简介:

本书从社会学相关理论以及相关概念的界定、我国成人教育促进弱势群体社会融合的历史考察以及国外的社会实践出发，阐明成人教育促进弱势群体社会融合的价值与意义、优势与功能，并通过对我国成人教育促进弱势群体社会融合现状、成人弱势群体教育需求现状调查以及实践反思，提出了我国成人教育促进弱势群体社会融合的方法与途径。本书可供教育学相关研究者以及从事成人教育的工作者参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育社会学视域下的成人教育研究是郑州大学出版社于2017.4出版的中图分类号为 G729.2 的主题关于 成人教育－教育研究－中国 的书籍。