不知道，但是很多

适读人群 ：3-6岁　　“韩国-新西兰儿童数学教育研究协会”推荐图书！　　韩国最受欢迎的幼儿家教用书！　　制作团队历经3649天精心策划，在数学的历史和生活中进行的数学探索！　　上市累计销售600万册！　　数学是什么？　　是高高在上遥不可及的抽象理论，还是与生活息息相关的有趣学问？　　是直接根据数字计算结果，还是探索数字背后的概念和含义，培养受用一生的方法？　　是一朝一夕地量化结果，还是淡化计算过程，重视多角度地启发思维？　　如何学数学？　　通过文学接近数学的方式，被誉为在儿童心中树立数学概念的最佳方法。新西兰采用数学童话开展数学教育课程由来已久。　　什么是《爆米花数学童话》？　　将西方先进的教育理念与亚洲本土的文化相结合，通过孩子喜爱的童话形式引入特定的数学概念，带孩子轻松走进有文化有历史的数学。　　为什么不仅是童话？　　图书有着丰富的结构和功能，除了童话故事，还附有与概念主题相契合的阅读延展内容，包括妙趣横生的“嘻哈小漫画”、鲜为人知的“历史小典故”、密切联系实际的“当数学走进生活”、启发小朋友独立思考的“开动脑筋想想看”，以及贴心的亲子阅读指南“爸爸妈妈一起看”。通过各种不同的形式，让同一主题的数学概念不断深化加强。　　《爆米花数学童话》系列图书，鼓励孩子在生活中发现数学，认识数学，应用数学，将数学知识与故事相结合，顺应儿童天然的本性和兴趣，逐级递进，扎实前行，从而培养孩子的思考能力，成就创造性思维。很久很久以前，人们的生活中没有数的概念。　　1，比1多的是2，再多就数不过来了。人们只会说："有很多啊"。　　可是，母鸡生的蛋越来越多，如何表示呢？　　收获的橘子越来越多，又该如何表示？　　没有更多的数字表示方法，真是不方便，人们甚至为此吵了起来……　　大家有一个共同的心愿："我们需要数字！"　　《不知道，但是很多》一书，讲述了数字在日常生活中的重要性。故事中出现的是美索不达米亚地区的原始苏美尔人，他们会用独有的方法表示数字，例如"有眼睛这么多"、"有手指这么多"、"有头发这么多"。　　《爆米花数学童话》系列图书，将数学概念与童话故事相结合，顺应儿童天然的本性和兴趣，鼓励孩子在生活中发现数学，认识数学，应用数学，逐级递进，扎实前行，在潜移默化中构建全面系统的知识体系，培养孩子的思考能力和创造性思维。【作者简介】　　崔英根，毕业于弘益大学，作为儿童读物作家，编绘了许多图文并茂的书籍。喜欢安东尼布朗尼（译者注：英国籍儿童读物作家），希望能够创造一个可以让孩子们自由想象的图画书世界并为此而努力。作为两个可爱孩子的父亲，著有《五彩旗》、《哆来咪法索拉西哆竖琴的故事》等书。　　韩美静，愉快美丽的画风让韩美静老师备受读者喜爱，曾获得韩国出版美术大赏特别奖--"大韩出版文化协会协会长奖"。现任韩国出版美术协会的会员，活跃于各类活动。主要作品有：《糊涂鬼》、《忠诚的狗》、《中了魔法的阿尔巴扎德王》等。