幼稚园教材研究

第一章 总论

幼稚园教材的意义

幼稚园教材的选择

幼稚园教材的搜集

幼稚园教材的组织

幼稚园教材的运用

第二章 音乐教材的研究

幼稚园音乐的目标

幼稚园音乐的内容

幼稚园所适用的音乐教材

蒙氏听官训练的教具

幼稚园的乐器

教师应该会做的事

第三章 故事教材的研究

幼稚园故事的目标

幼稚园故事的种类

幼稚园适用的故事

幼稚园不适用的故事

第四章 儿歌教材的研究

幼稚园儿歌的目标

幼稚园儿歌的种类

幼稚园适用的儿歌

第五章 游戏教材的研究

幼稚园游戏的目标

幼稚园游戏的种类

幼稚园适用的游戏

几种儿童所喜欢玩的游戏

六章社会教材的研究

幼稚园社会的目标

幼稚园社会的内容

幼稚园社会课程参考资料

第七章 自然教材的研究

幼稚园自然的目标

幼稚园自然的内容

……

第八章 工作教材的研究

第九章 图画教材的研究

第十章 玩具的研究

“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁±杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。
社会在不断发展，幼稚园的教材也在随着时代不断更新。作者针对幼稚园教材的发展流变，在总结经验的基础上，从音乐、故事、儿歌、社会、工作、图画、玩具等方面入手，进行了详细地叙述和研究。