改革开放40年中国教育学科新发展

书籍简介:

本书回顾了改革开放40年来我国教育社会学领域的学科发展，并分别总结了20世纪八九十年代和进入21世纪后教育社会学学科发展不同阶段的特点及主要研究议题，精选了这段时期此领域一些重要的学术论文。本书有助于读者全面了解改革开放后我国教育社会学学科的重建与发展历程，为教育社会学领域的研究和教学提供重要素材，也为弥补当前中国教育社会学界经典文集缺乏的情况做出贡献。本书是关注我国教育社会学发展并把握其思想脉络必不可少的重要参考材料。

书籍规格:

书籍信息归属:

改革开放40年中国教育学科新发展是高等教育出版社于2020.3出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育社会学－学科发展－研究－中国 的书籍。