小学数学开放性教学模式探索

书籍简介:

新的《国家数学课程标准》提出：数学教育要从以获取知识为首要目标转变为关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的空间。于是一种新的教学观念、教学模式——开放性教学就应运而生了。目前，开放性教学已经成为广大教育工作者关注和研究的热点，本书在小学数学中进行了开放性教学模式和策略的研究，对于提高教学效率具有一定的积极意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学数学开放性教学模式探索是吉林大学出版社于2017.10出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。