出版社：北京出版社
年代：2014
定价：59.0
儿童生来具有强烈的好奇心和学习科学的巨大潜力，但儿童在自然状态的学习中会形成一些对科学概念的错误理解或模糊认识即前科学概念。对5—12岁的儿童进行探究式科学教育，不仅可以保护和激发儿童的好奇心，帮助儿童建立正确的科学概念，发展探究能力，而且有利于儿童情绪能力、语言能力等方面的培养，它让儿童有一个愉快的学习经历，又为他们的终身学习和发展打下了重要的基础。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学生前科学概念研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 59.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 23 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
小学生前科学概念研究是北京出版社于2014.6出版的中图分类号为 G61 的主题关于 儿童教育－科学教育学－研究 的书籍。